1、工作上过于谨慎，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
2
、存在报喜不报忧的情况。
向上级领导汇报工作时说成绩说亮点多了一些。讲问题、讲缺点少了一些，希望得到上级认可和表扬的心态也重了一些，敢于自我揭短、亮丑的勇气还不够。
3、进取精神还需要进一步增强。 有时仅满足于常规性的工作和领导交办的工作任务，创造性开展工作的热情有待进一步激活和提升。
4、自己比较看重个人面子。 对不属于自己的工作，常常会事不关已高高挂起，该提醒的时候碍于情面，没有及时提醒该发表意见的时候也很少做声。总觉得自己说了不同意见，会让别人尴尬，也担心自己丢面子。
自我批评与不足怎么写？
1、理论学习不够深透，理论水平还有待进一步加强。 学习劲头不够足，学习浮于表面、走形式，缺乏系统性、深层次学习，仅满足听听课、抄笔记、刷积分，在学懂、弄通、做实上不够深入透彻，理论联系实际不够紧密，运用理论指导工作实践的能力还有所欠缺。
2、工作方法不够灵活，应变能力还有待进一步加强。 处理问题不够成熟，考虑问题不全面做事一根筋、认死理，不善于倾听他人意见，随机应变能力补强，特别是应对一些急难问题处理方式不够灵活，方法不够多。
3、开拓进取精神不足，创新意识还有待进一步加强。 抓工作的创新思路不够，有按部就班的想法，工作凭经验主义，主观腹断太多，面对新形势、新问题，敢闯敢拼的劲头不足，思路不够开阔，举措不够创新。
4、全局意识还不够强，工作站位还有待进一步加强。对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面、不够深刻，工作中只注重自己份内工作的考虑，没有站在全局的立场思考问题、谋划工作。
体制内还有哪些不成熟的表现：
1、遇事喜欢硬挺
当你面对经常性加班，多个工作交叉重叠，导致接二连三出差错时，说明你在工作方面，不会灵活打太极，只会一味逼迫自己硬挺着。
2、不及时请示工作
上级安排工作，好几天没结果也不汇报具体进展。工作上遇到自己难以解决的困难，比如其他部门不配合、拖延、协调不到位等问题，只会当驼鸟把工作和不满捂在被子里不吭声，最后领导问起来一肚子委屈，一股脑儿扔给领导解决。
3、容易被上级的话左右自己的情绪遇到别人质疑和批评，马上陷入情绪低谷，在内心深处觉得自己很差劲，并且不断检讨反思自我。
4、永远认为自己是对的对于上级或是同事提出的问题，直接反驳，不接受任何人的意见，沉浸在自己的认知局限里，因为一时义气不给领导留面子，当众与领导发生争吵的，发疯一时爽，往后就是吃不完的苦头。
5、学生思维，把领导当老师，不敢合理表达自己的诉求。 体制内新人容易把领导当老师，由于畏惧和崇拜权威，骨子里有着森严的上下级界限，总想着拼命工作获得领导表扬。其实上级与你之间是出于利用关系，你工作上出成绩，上级可以利用你的成绩上升，你们自然会成为同盟，他上升了也会提拔你；假使你的条件不适合与他为盟，只把你当成干活的不会提拔你，也会适当给你小恩小惠作为补偿。
6、总是抱怨不公平不要因为上级提拔有背景的而心理不平衡。换位思考，试想如果你是领导，你是愿意提拔一个有资源的，能为自己铺路锦上添花，还是愿意提拔一个有能力没资源的人呢？成年人要适应生存法则，而不是自己跟自己博弈。
7、照章办事一根筋。 工作中总是死板硬套，照章办事，不能灵活按照领导的安排工作。工作中灵活应变，遇到与原则打擦边球的工作，当面拒绝领导势必会被打入冷空，不如先按领导说的做，然后在写入工作日记等，做好保护自己的措施。
8、把别人的表扬和批评放在心上别人夸你几句，你听听就是了，千万别上头沾沾自喜，开始狂妄自大，就离坏事不远了上级批评你，你改正、补救、下次不再犯就好了，千万不要上纲上线开始质疑自己，太入心就容易内耗。
9、越级汇报。 8/9给分管汇报了，又跑去主要领导那里汇报，分管没让你去汇报，就不要去。不然，分管领导去汇报什么呢。如果主要领导反馈了意见又跑到分管那里去安排布置吗？
10、把青春年华一股脑儿都荒废在工作上。 等你工作5年以后，回头发现，你什么都没有。投资个人远比在工作中追求价值重要。千万不要被温水煮青蛙的稳定感迷惑了双眼，要保持学习的态度。重要技能型考试，都马上操练起来，增加自己的筹码也为自己留后路。
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