备注申明：这篇文章之前在一个公众号投过稿。作者是答主本人。
高效的历史材料概括方法在这里！（全文干货！亲测，包提分！）
最开始我也有和题主一样的困惑，历史的结合材料只会抄材料，不会归纳概括，后来我研究了近十年的历史高考历史题，终于得出了一套解决历史材料题的杀器！
凭借这套杀器，平时模考的材料题部分（ 必修一道加选修一道 完全能控制在扣 五分以内 ）最后2020年二卷高考对照了答案，材料题基本答完了所有点。
直接上吧
首先，我们需要明确
其实高考历史材料题最最最核心的就是 找角度！！！ 。
高考的历史材料题可以简单地划分为两类：
归纳类（问特点，问异同等等） 和 分析类（问背景，问原因）
而材料题三大杀器：材料分层、角度、时代背景
总的思路：先进行材料分层，能概括的先概括，概括不了的从口诀找角度，最后补充时代背景
拿到任何一个材料，无论如何请始终记住首先 分层！分层！分层！
不会分层怎么办呢？标点符号总认识吧，句号和分号总认识吧——没错，不会分层，就按一个句号或者一个分号为一层来分。
分层这个东西其实很简单，没什么难度，重要的是我们要有分层的意识（为之后进一步榨干材料做好准备）。
接下来就是一层至少一个点的去概括。这就让很多人犯难了，不会概括呀，概括起来废话连篇，不停的重复点咋办啊，我总结的套路就派上用场了，研究了十年的全国卷，我总结出了一套口诀！
上口诀：时空内主目，法方机性思
这个口诀啥意思呢，其实就是我从高考真题中扒出来，按照角度总结下来的关键词，总共十个，能基本囊括各大高中历史考试的角度，五个为一组进行记忆。
咋用呢，接下来一个一个解释
最后两点偏向于抽象维度，重点在于把握题目的核心价值（即把握题目的方向，大家知道每年全国卷文综的题目都是有些核心价值在里面的，这需要平时有意识积累）。
记住！一定是一层至少一点（可以一层多个点，在写不出来的情况下，按照口诀一一堆上去）
通过一道例题来详细阐释一下吧：
看第（2）问
先分层，按标点符号来分。
第一层（第一句）一看，我就会抓到「中央」二字，如何概括呢，对应口诀中的「主」即主体维度，我会概括成「以党和政府为主体，高度重视人民生命财产安全」（前半句话就是根据口诀找到的角度弄出来的套话，只要找到主体这一角度，中央对应党和政府是自然而然的，对应不出来的话自己需要反思一下平时的学习了；后半句就是根据这一层材料修修补补上去的，不一定要多完美，得分点就在前半句）；如果一来不够敏感，抓不住「中央」二字咋办呢，口诀记熟来一遍，这句话没时间没空间没内容目的没书名号啥的，一看有个大大的主语，直接怼就行。
第二层（第二句）开始，我注意到了时间，再看看后面两层，也出现了时间，由于整个是现代史，时间是递进的，我会概括为「治理循序渐进，持续治理时间长」（虽然最后答案没给，但怼上去完全没影响）
第三层（第三句）一看，书名号来了，自动对应口诀中的「法」，再仔细一看，这不是法律，是一部规划，自然概括为「编制形成完善的治理规划」
继续这一层读下去，「方针」二字真的太惹人关注了，直接怼上「有明确的治理方针政策」
同时，这一层还没结束！因为后面紧跟着冒号，冒号代表什么，代表后面有详细的内容！于是又对应到口诀「内」这一点，仔细看看，这么多并列的用顿号隔开的内容，我会用「综合」二字来概括（概括这里时我就联想到了地理有一年法国罗讷河的题目，里面就提到了航运、灌溉、发电啥的，最后用「综合治理」直接概括下来，看到这儿我就自然而然迁移过来。要是储备不够，不会迁移咋办，概括不出来也没关系，直接用「以......为主要治理内容进行治理建设」概括下来就是）我的话，就概括为「以灌溉、防洪、发电、航运等为主要治理内容进行综合治理」（你看，光是这一层都可以概括出三个点，完全不可能害怕写不出来点的情况）
第四层，有时间、有主语，概括出来的直接可以和前面的合并，不多说。（其实真的要细扣的话，完全也可以从「方」即主动被动的方式这个角度概括为「主动治理」）
第五层（第五句）看见「指挥部」直接对应到口诀中的「机」也就是机构，概括为「成立专门的领导治理机构」后面还有「方针」二字，概括的也和前面的重合，不管
第六层，看到「各省市」直接对应口诀中的「空」即空间，这里的空间就是整个海河流域，再读一读材料概括为「流域内各省市团结协调治理」
最后一层（最后一句话）很简单在讲效果，直接概括为「治理取得良好效果」
最后的最后，进行扫尾，请记住我们做的是历史题，不是简单的语文题！历史题的特征是啥，就是时代背景！在材料句句分层概括出来之后，还要再跳出整个材料来看看整段材料的历史背景是啥。这段材料请看时间20世50年代，请回忆我们课本学了啥，没错，就是社会主义工业化建设！怎么和题目结合起来呢，就搞成「海河治理配合适应社会主义工业化建设」（同时出现题目「海河治理」与时代背景「社会主义工业化建设」就行了，之间的关系简单理解用些套路词「适应、配合、结合」等串起来就好了）
所以最终我的答案呈现：
1、「以党和政府为主体，高度重视人民生命财产安全」
2、「治理循序渐进，持续治理时间长」
3、「编制形成完善的治理规划」
4、「有明确的治理方针政策」
5、「以灌溉、防洪、发电、航运等为主要治理内容进行综合治理」
6、「主动治理」
7、「成立专门的领导治理机构」
8、「流域内各省市团结协调治理」
9、「治理取得良好效果」
10、「海河治理配合适应社会主义工业化建设」
最后全国卷的标答：
对比下来，标答要求六点，我们可以概括出十点来（完全不同角度），完全不用担心概括不出来或者重复踩点的问题，而且自己概括的与标答基本符合。今年高考场上这题我也确实是这么答的，答了这么多点。
最后我是漏了一点，就是「集中群众力量进行年度常态化建设」。这点列出来呢相信大家非常容易理解，如果非要从口诀中来看的话，就是对应「性」吧，这件事的性质是什么，核心价值是什么，宏观把握——靠人民，集中人民群众的力量。
但说实话考场上这点出不出的来不重要，毕竟每年出现这么一点两点答不出来非常正常，看运气，丢个两分吧（前提是其他点你得做到尽善尽美）
PS：从我的分析中，你还要看到，我基本每个点都带了「治理」二字，为啥呢，因为我要扣题「海河治理的特点」。扣题！让别人知道你在答什么。
好的，所有归纳类的题目，特点啊，异同比较啊，都这么个玩法，摸透本质，直接低端打爆它，自己把口诀和总思路熟悉了，下去再找几道高考题或者模拟题，反复练习熟练即可。
接着看看分析类（背景原因啊，意义啊）
同样，紧紧把握三大杀器： 材料分层，角度，时代背景
但原因意义的题目的角度与特点有所不同，原因意义的角度更偏向于传统的「政经文」（即角度要求没那么细，政经文就是自己要下去梳理的时代背景，从这三个角度梳理出来并熟记）
还是以这题为例
第二问后半截，分析意义
同样分层，但分析类在分层之后，首先应该关注描述原因或者意义的那几层，这题问意义，那么重点关注描述意义的层次。这题中就是最后两层。（不会找的，大概可以看位置，问原因，找前几层，问意义，找最后几层）
先把材料中的意义给概括下来（缩句加修饰补充，修饰部分平时做题多积累）
看最后两层，说了一件事「洪涝等自然灾害得到有效控制」
再倒回去看看前面的，看看还有啥可以弄下来的，我看到第一层的「人民生命财产安全」怎么转化为意义呢，加个动词「保障了人民的生命财产安全」
第二层，我看见了「水库修建」又咋弄呢，换个范围大一点的名词，「完善了新中国的防洪水利体系」
第三层，我看见灌溉呀工业呀啥的，就立刻能想到农业工业，「促进了流域内的工农业发展」
后面几层，非常明显在讲人的主观能动作用，还是在讲中国人，联系这平时的做题经验，我会写出「凝聚鼓舞了中国人民，弘扬了奋斗团结的民族精神」
最后，同样的结合时代背景，这个时代是什么，社会主义工业化建设，这么做有啥意义，「彰显了社会主义制度的优越性（优势）」有同学可能会觉得这点不好答，但！这点其实是前几年的全国卷历史中出现过的一模一样的答案！（差不多的时代背景下，同样的答案！）我最早做那一题的时候是没答出这一点的，后来积累下来了，今年高考就写上去了，正好标答再次复现！所以说，刷题积累！同样重要！
所以，最终我形成的答案
1、「洪涝等自然灾害得到有效控制」
2、「保障了人民的生命财产安全」
3、「完善了新中国的防洪水利体系」
4、「促进了流域内的工农业发展」
5、「凝聚鼓舞了中国人民，弘扬了奋斗团结的民族精神」
6、「彰显了社会主义制度的优越性（优势）」
全国卷的标答
可以看到，分数拿满完全没有问题。当然，我这讲的是方法层面的，硬核知识层面比如时代背景这种东西自己下去该咋搞咋搞，一些你觉得不好答但万金油的点自己找个本子积累下来。反复练习即可。
最后我总的再梳理下思路：
首先，材料分层
其次，一层一层进行概括（归纳类的记住口诀；分析类的先找主要的层次，再政经文往上怼）
最后，结合时代背景，进行扫尾工作
将此思路记心间，反复熟练得分全！
历史的常规材料题基本都逃不过这两大类，其他类型比如评价啥的，套路是更加固定的，一般评价就是总评加分评，分评里面分正反两面（具体语言中大量揉时代背景和题目关键词进去，分数拿得轻轻松松）
同理的大家还可以发现今年的全国一卷与三卷做题思路都是一样的，把近十年的全国卷拿出来做做，你会发现，用上述思路做既轻松又全面（答案语言也标准）
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