什么样个性的人有更高的智商？
01
我就先从与」大五人格「相关的研究说一下。
先简短介绍一下大五人格：
大五人格是现在较为科学和流行的人格特质，包括外向性、神经质、外倾性、责任性和宜人性。
a. 外倾性：性格开朗、热情b. 神经质：情绪的稳定程度
c. 开放性：想象、审美、冒险
d. 责任性：公正、尽责、自律
e. 宜人性：信任、利他、谦虚、移情
智力与开放性呈正相关(Moutafi，Furnham & Paltiel，2004 )；与神经质(Ackerman & Heggestad，1997）和责任性（Moutafi et al. 2004a）呈负相关；与外倾性相关。
Paunonen(2007)得出结论，责任性是与学业成绩相关度最高、最持久的特征；而开放性有时(但不总是)与学业成绩呈正相关。
总体而言，外向性与大学阶段学业成绩呈负相关，与小学阶段学业成绩呈正相关。
神经质通常与学业成绩呈轻微的负相关， 因为焦虑对考试成绩有负面影响； 而宜人性似乎与学业成绩无关。
结果表明，大五人格特质和智力之间的关系是显著的。
02
高潜力人格特征和高智商
先介绍一下高潜力人格特征是什么。
高潜力人格特征用于评估员工的工作潜力。包括 责任心、适应能力、好奇心、不确定性接受能力、风险管理和竞争力。
这个高潜力人格特征的提出基于Silzer和Church (2009)的潜能理论框架。
MacRae和Furnham(2014)开发了高潜力特质量表（High potential Traits Inventory）（HPTI），用来测量与工作场所行为、想法和对自我和他人的感知直接相关的人格特质——
从而可以用来调查工作场所中 哪些人格特质可能预测职业成功，从而预测高潜能。
Furnham和Cheng这两人在2017年调查了员工人格特质和职业成功的衡量标准之间的联系。
（1）其中 责任性 是高智商最强的预测因子。
（2） 好奇心 ——以高度的开放性、创造力、想象力和认知复杂性为特征——被认为与更高的智力水平有关（Furnham & Bachtiar，2008）。
（3） 风险管理 ——流体智力与工作中的犹豫不决（低风险管理）呈负相关（Di Fabio & Palazzeschi，2014）。
（4） 对于不确定性接受能力来说 ，更聪明的人能够充分适应和评估不断变化的工作任务，从而提高决策的准确性（LePine et al.，2000年）。
换句话说，智力高的人能够成功地驾驭缺乏确定性的工作条件和决策。
最后要强调的一个点是，虽然列举了很多责任性和高智商正相关的研究例子，然而也有研究表明 责任性这种人格特质也许会与智商呈负相关 （Furnham et al., 2005）。
事实上，智力会影响责任感的发展，因为 智力较低的个体 会努力工作，以拼命「跟上」智力较高的个体（Moutafi et al.，2003）。
以上。
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参考资料：
Moutafi, J., Furnham, A., & Paltiel, L. (2004). Why is Conscientiousness negatively correlated with intelligence? Personality and Individual Differences, 37, 1013-1022.
Ackerman, P. L., & Heggestad, E. D. (1997). Intelligence, personality, and interests: Evidence for overlapping traits. Psychological Bulletin, 121, 219–245.
Moutafi, J., Furnham, A., & Crump, J. (2003). Demographic and personality predictors of intelligence: A study using the NEO Personality Inventory and the Myers–Briggs Type Indicator. European Journal of Personality, 17, 79–94.
Poropat, A. (2009). A meta-analysis of the five-factor model of personality and academic performance. Psychological Bulletin, 135, 322-336.
O’Connor, M. & Paunonen, S. (2007). Big five personality predictors of post-secondary academic performance. Personality and Individual Differences, 43, 971-990.
MacRae, I., & Furnham, A. (2014). High Potential: How to spot, manage and develop talented people at work. London: Bloomsbury.
Furnham, A., & Cheng, H. (2017). Factors affecting adult trait Neuroticism in a nationally representative sample. Psychiatry Research, 253 – 257.
Furnham, A., & Bachtiar, V. (2008). Personality and intelligence as predictors of creativity. Personality and individual differences, 45(7), 613-617.
Di Fabio, A., & Saklofske, D. H. (2014). Comparing ability and self-report trait emotional intelligence, fluid intelligence, and personality traits in career decision. Personality and Individual Differences, 64, 174-178.
LePine, J. A., Colquitt, J. A., & Erez, A. (2000). Adaptability to changing task contexts: Effects of general cognitive experience. Personnel psychology, 53(3), 563-593.
Moutafi, J., Furnham, A., & Crump, J. (2003). Demographic and personality predictors of intelligence: A study using the NEO Personality Inventory and the Myers–Briggs Type Indicator. European Journal of Personality, 17, 79–94.
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