阅卷是老师教学工作中，非常重要的一环，但是这也是耗时费力的一环。随着科技的发展，机器可以协助我们进行数据计算、体力劳动等工作。那么，「阅卷」是不是也可以由机器代劳呢？
答案是肯定的。
目前，科大讯飞机器智能阅卷技术已经在安庆、合肥等地成功试点应用。经过对人机评分结果的分析，计算机在评分一致率、平均分差、相关度以及与仲裁分更接近的比例等指标方面都已达到或超过人工评分水平。这意味着，让机器评阅主观题已不再是空想。而在这一系列技术解决方案中，最让人眼前一亮的，是 哈工大讯飞联合实验室研发的语文作文评分技术。
主观题批阅的可能性
我们知道，几乎所有的考卷都包含两个部分， 客观题 、 主观题 。在有了答题卡，扫描仪后，客观题可以全部由机器批阅，阅卷速度大大提升，且更加准确。
可是面对主观题，机器也能替代人脑来思考吗？
答案是肯定的。 自20世纪60年代以来，国外许多专家和学者就致力于主观题的机器阅卷技术研究，也出现了各种不同的自动批改系统。比如美国的MBA、托福考试中就应用了 E-rater系统等。
但是，不管是E-rater还是国内的一些研究，大部分针对的都是第二语言作文，即非母语作文。非母语作文的特点是，学生的错误大多是一些基础性的拼写、语法方面的初级错误，这些错误是比较容易确立一个规则并让机器执行和批阅。
要想机器阅卷技术真正普及并为阅卷工作带来便利， 无法回避的一个难关就是：批阅学生用母语写的作文。
与第二语言作文不同，中学生母语作文中基本很少犯语言基础性错误， 需要在更高层次，比如作文的文采、篇章的衔接、作文立意等方面做出评判。
那么面对这些主观性很强的文本，我们应该 从哪些维度去评判 ，又 如何去量化这些维度 呢？
机器为什么能给我们打分？
在回答这个问题之前，我们可以先想一下： 老师是怎么为我们的中高考作文评分的？
比如，在中高考阅卷中，全国的老师都是以一套统一的、严格的标准为基准来对试卷进行评分，同理，想让机器批阅作文，最重要的也是让机器学到这套标准，然后按标准批阅。
以应用在语文试卷批阅中的讯飞作文评分系统为例。教师们设置了一套通用的从字迹工整度、词汇丰富性、句子通顺度、文采、篇章结构、立意等多个层次综合评估一篇作文质量的解决方案。 哈工大讯飞联合实验室的研究人员则让机器来【学习】这套方案，利用机器学习算法从少量人工评分的样本中学习获得作文评分标准。
这每一项标准背后都需要复杂、精密的技术来支持。比如
