在執教青少年時，教練員不應該將大部份的註意力集中在運動員的技術上，而應關註運動員對待比賽的態度，即如何參與比賽、是否打法成熟和富有競爭精神以及享受比賽所帶來的快樂。（裏努斯·米高斯）
大家好，我是魯能青訓的教練魯訓先生。一名出色的青訓教練，他必須能夠扮演 支持者、指導者和建議者 的三重角色，一國青訓教練水平的高低直接決定著一國足球基礎的強大與否。
事實上，梯隊青訓教練的工作與一線隊的教練員們相比並無明顯的差別，其差異遠比人們想象的要小。雖然青訓教練的主要職責在於幫助年輕球員逐步走向職業之路，但是，我們也 不應過於強調競爭，從而損害青訓球員自身運動表現相關技能的訓練和發展 。
總結一下青訓教練們常有的一些問題
FIRST
通常，直接向青訓球員傳達戰術或布置任務（言傳）的效果並非很好。歷史上，或許有幾位青訓教練員透過這類方式取得了成功，這也讓許多年輕的教練員紛紛效仿。不過，長期看來， 大多數教學內容還是應該更加直觀地展示給他們 （身教），你要學會 更多地詢問青少年球員對於學習內容的感受和理解度 ，即使不得不用命令的方法布置任務，你也需要註意使用合適的溝通技巧。
SECOND
青訓教練有時可能會過度在意自己的模範形象。許多時候，教練員精心準備的談話或訓練可能給其他教練留下了深刻的印象，但卻讓球員感到困惑。青訓教練們在談話或訓練後誌得意滿，而小球員們卻一無所獲，所以，忘掉你自己，想想你的小球員們， 用最簡單最真誠的方式面對你的工作 ，問問自己「我做這件事是在讓自己看起來不錯還是在改善我的球員？」
THIRD
我從許多青訓教練那裏聽到的最常見的抱怨之一是關於這個國家的球場質素以及它對訓練巨大的負面影響。這可能確是事實，但我們也並非沒有與之周旋的余地。事實上，我們完全可以利用室內五人制球場進行更多的室內訓練，尤其是在球場質素整體下降的冬天。在現代足球訓練中， 讓年輕球員盡可能多的觸球才是最重要的事情 ，而五人制球場正可以在狹小的空間中讓小球員技術突飛猛進。
FOURTH
如果你和孩子或者青少年一起工作，你肯定不能用20分鐘來給他們講解戰術，因為他們多半是不會聽的。你必須給予他們簡短明了的指令，你要布置好最基本的東西，讓他們明白你想從訓練或比賽中得到什麽。當你在訓練場上發現問題時，不要頻頻打斷他們，你要讓球在70~90%的時間裏能夠捲動起來，你要讓小球員們自己探索並從錯誤中學習， 在訓練或比賽後來解決問題或許更加有效 。
FIFTH
我看到太多的教練設計了一系列的訓練課，例如關於壓迫性逼搶的訓練，然後呢，他們再也沒有重復它。事實上，在訓練之後你要試著讓小球員們逐步將他們運用到比賽中去，然後在比賽中重新審視它們。 幾個月之後，你可以再一次進行之前的訓練課 ，看看他們的訓練表現，這將幫助小球員更好地理解不同的技術和戰術環節以及懂得如何在球場上套用它們。
