知識傳遞比較通俗解釋就是把A掌握的知識盡可能的傳遞給B,使B快速成長
由於傳遞者與接收者的視角不同，知識背景不同、在知識傳遞的過程中會造成如下的困難點：
1. 目標不一致
2. 選擇性：
每個人只會關註他想要知道的，與自己的現有知識相結合。所以，肯定會先根據自己的需求去獲取內容，積極的思考，其它的如果與思考內容無關，則大概率被忽略。
3. 理解性：
每個人知識背景不同，聽到的內容，對映到他理解的內容上。雖然嘗試把前因後果分析了，但是不代表能完全明白，或者說只是按邏輯上來說，是這麽回事，但僅此而已。
而如果要解決如上困境，傳遞者需要在傳遞過程中更加有技巧，關註接受者：
1. 關註表情
既要看見目標，也要關註看目標的人。
思考的樣子，如果不繼續說，可能沒明白，只是不想繼續說，尤其解釋多次後，可能有顧慮。
2. 看見目標
對於實作目標需要的背景知識等，先拉齊，讓對方在一定高度的台階上能看到真正的目標。
3. 關註焦點
聚焦目標，不同時搞多個，不貪心。雙方保持目標一致，在交流過程中，詢問對方的關註點或目標，可以先解決其當前的關註點，或先擱置在停車場中。語言技能問題，可以先解決 ，減少一些幹擾。
4. 觸類旁通
檢驗是否理解某個內容，可以看在類似情境下能否運用。如果還是存在，尤其是沒有意識到存在，則多數是沒有理解。
最後：每個人的背景都不同，只有大家爬樓梯到一定的水平之上，這樣大家才能溝通更順暢，而爬樓梯的過程需要大家共同努力。
