深圳家長發現，自家多動孩子狀態越來越差，不僅厭學，甚至還逃學，面對這種情況，家長要如何應對？
家長深入了解多動癥的特點，並認識到他們的行為並非故意。在此基礎上，為孩子創造一個安靜、有序的學習環境，減少幹擾因素，如關閉不必要的電子器材，保持學習空間的整潔。
家長可以嘗試將學習任務分解成小步驟，讓孩子一步步完成，避免他們因為任務繁重而感到挫敗。同時，根據孩子的註意力水平，設定合理的學習時間和休息時間，例如使用「番茄工作法」，讓孩子在短暫的學習後得到適當的放松。
積極激勵也是提高孩子學習動力的有效方法。家長可以透過獎勵制度來鼓勵孩子，如完成任務後給予小獎勵，這樣可以增強他們的學習意願。此外，找出孩子的興趣點，將學習內容與他們的興趣相結合，也能提高孩子的學習興趣。
在情感上，家長應給予孩子足夠的支持，鼓勵他們表達自己的感受，幫助他們建立自信。當孩子遇到學習困難時，家長要耐心引導，避免過度批評或指責。
家校合作也是糾正孩子厭學逃學行為的關鍵。家長應與教師保持溝通，共同制定教育計劃，確保家庭和學校的教育方法一致。同時，家長也要關註孩子的社交情況，幫助他們建立良好的同伴關系，減少社交困難帶來的厭學情緒。
但是，孩子厭學逃學越來越嚴重的時候家長一定要帶孩子進行幹預治療。讓孩子克服困難，幫助孩子提高學習效率。深圳小米熊在治療多動兒童上有專業的團隊支持，家長可以試著了解多動孩子，與小米熊從根本上解決孩子的逃學厭學行為。
當然，糾正多動兒童的厭學逃學需要家長的耐心支持，這是一個長期的戰鬥。相信在家長和孩子的努力下，逃學厭學行為會得到減輕，多動的癥狀也會得到解決。
