具體原因就不要深究了，原因可能會很多，咱們先向前看，針對現在的表現采取對應的措施。
1.家長要做好示範者。孩子不敢和別人說話，從學會打招呼開始。比如，孩子可能對於如何稱呼對方存在疑惑，不敢開口第一句。家長希望孩子主動打招呼，那麽可以引導孩子：「叫阿姨叔叔好！」「和阿姨叔叔再見」。之後再講解下面對男女、年齡不同人有幾種稱呼，對照孩子年齡大小的就是哥哥弟弟姐姐妹妹，和爸爸媽媽長得差不多就是叔叔阿姨，和爺爺奶奶長得差不多的就叫爺爺奶奶。多經歷幾次孩子打招呼的感覺就來了，孩子主動打招呼後還得私下誇誇他。
2.家長要做好指導者。如果碰到再復雜些的交流，如看到孩子比較猶豫或後退，家長還是要有示範帶頭的作用，讓孩子看到應該怎麽做，如何做是對的，慢慢適應改善，家長逐步過渡到指導者的角度，指導孩子需要註意的地方。
3.家長要做好觀察者。要放手孩子去交流，事後了解孩子在這件事情中的心情、想法，幫助排解不良情緒，提升交流溝通的水平。在看看市面上適合孩子看的溝通交流繪本，裏面有各種孩子可能碰到的場景，帶著他閱讀，體會不同場景下他會怎麽做，書本上是怎麽做的，探討為什麽有區別或者和書上的情況一樣。了解孩子在與人交流中的困惑、顧慮等。
