理解孩子，是透過孩子的外在行為，理解孩子的內在心理需要，給予積極正確的回應。 回應的方式有多種，「滿足孩子」只是其中一種而已。
昨天傍晚，接我家大寶放學。回家路上經過快遞櫃，想起有個快遞沒取，就帶著她去拿。
取快遞時，要輸入取件碼。大寶很喜歡點選螢幕上的數碼，因為她個子不夠高，夠不到螢幕，所以之前都是我抱著她，一個數碼一個數碼教她按。
這次也不例外，她興奮地說：「我寄幾來按，我寄幾來按！」可是，我現在懷孕快五個月了，肚子很大，抱著她非常不方便。
我跟她說：「媽媽肚子裏有寶寶了，現在抱你不方便。這次媽媽自己按。」大寶「哇」地一聲大哭起來，並且，嘴裏還在不停地說：「我要按，我要按！」
這個時候，要滿足她嗎？
她提出需求，被拒絕，很不高興，所以哭了。「哭」，我們看得見聽得到的外在行為，表達的是孩子內心的心理需要：我的要求被拒絕了，我很難過，我很希望能被滿足。
孩子透過「哭」來表達情緒，希望透過「哭」來達到自己的目的。
我理解她的行為和情緒，但並不代表我會滿足她。因為前些日子剛剛經歷了臥床保胎，懷雙胞胎的肚子格外大，我要保護肚子裏的孩子，保護自己。
大寶才3周2，她很難理解為什麽媽媽不能像以前那樣抱自己了，所以，她的哭裏也有委屈和失落。
我可以滿足的是對她情感的回應 。雖然蹲下來有點吃力，但我還是半蹲下來，擁抱著她：「媽媽抱抱你，媽媽現在可以這樣擁抱你。等弟弟妹妹出生了，媽媽就又可以抱你去按數碼了。」
擁抱一會兒之後，她平靜了一些，我親了親她的臉蛋，對她說：「媽媽愛你！永遠愛你！」
她揉揉眼睛，帶著哭腔說：「我還沒有哭完。」
「沒關系，那你可以繼續哭呀。只是今天風有點大，眼淚流出來，風一吹，臉會皴了，你停一停，到家了再繼續哭，好不好？」
「好！」她憋著嘴不再哭了。
兩分鐘後，我們到家了。一進門，她又繼續哭。我牽著她坐在沙發上，陪著她，哭了幾聲之後，她平靜下來，這個事兒就結束了。
理解孩子，透過行為看內在，滿足的是孩子內在的心理需要，給予孩子心理營養 ：無條件接納、生命的至重、安全感、肯定認同贊美、認知、學習和模範。（參考林文采【心理營養】）
而 對於外在的要求，我們的回應可以有三種：即時滿足、延遲滿足、不滿足 。孩子在這樣的反復碰撞中，建立行為邊界，掌握行為分寸，學會等待，學會接受拒絕。
總結一句，理解孩子，理解的是孩子的內心，滿足的是孩子的內心心理需求；外在的要求，要不要滿足，要就事論事。
最後，給到孩子的感覺就是，以事論事，對事不對人，事兒能不能幹有原則，但我這個人永遠是被愛的！
我是茗月，心理咨詢師，全職媽媽，育兒先育己，和孩子一起成長！歡迎在評論區發表自己的見解和看法。關註 @茗月育兒育己 ，一起攜手同行！
