著名教育家陶行知先生有一個「四顆糖」的故事：
在他當校長的時候，有一名男生想用磚頭去砸同學，陶行知看到後及時制止了他，並讓他到辦公室等他。
陶行知了解情況後，回到辦公室，發現男生在等著他，便掏出一顆糖獎勵男生，原因是男生比他更準時。
緊接著，他又獎勵男生一顆糖，並說：「我不讓你打人，你立刻就住手了，說明你尊重我。」
之後，陶行知獎勵了男生第三顆糖，因為男生之所以想砸那些同學，是因為他們欺負女生，陶行知覺得男生有正義感。
最後，男生主動向陶行知承認錯誤，覺得無論如何自己都不應該對同學動手。
聽到這，陶行知又獎勵了他一顆糖。
整個過程，陶行知都和顏悅色、輕聲細語，並未有一句指責，卻達到了教育的目的。
最有水平的教育方式，莫過於言遲，面緩，心靜。
孩子的內心世界敏感而脆弱。
對父母而言，可能只是脫口而出的一句話，但對孩子而言，卻可能造成不可挽回的傷害。
聽過這樣一句話：思維先於言語，能解決90%的難題和100%的誤會。
如果父母在教育孩子之前，能夠先思考片刻，謹言慢語，溫和有耐心，孩子也會更願意聽。
2016年，俄羅斯科學院的學者，針對不同情緒對大腦的影響，做了一項試驗。
他們發現，當人們處於憤怒的情緒狀態時，大腦的杏仁核活躍指數直線下降。
這一指數，直接關系到人們的溝通與思考能力。
教育孩子也是如此，如果動輒暴躁易怒、發脾氣，不僅解決不了問題，反倒會給孩子的身心帶來傷害。
教育路上總會遇到各種難題，當父母懂得讓負面情緒及時剎車，心平氣和地面對孩子，理性地用愛去理解、包容和引導孩子，孩子身上的壞習慣自然能改掉。
慢養教育理念創始人黑幼龍先生曾經說過：
「中國家長90%的養育難題，大多是因為太急了。」
當你靜下心來，就會發現大多數焦慮，其實都來源於自己的內心。
詩歌【走在自己的時區裏】曾這樣寫道：
「世上每個人都有自己的發展時區。
他們都在自己的時區，你在你的，在命運為你安排的屬於你自己的時區裏，一切都非常準時。」
當父母放棄無用的焦慮，保持松弛、平穩的心態，孩子自然會在人生地圖上找到最適合的路。
當你管住嘴、穩住情緒、放下焦慮，安靜地守護著孩子的成長，家就是孩子最溫暖的港灣，父母就是孩子最依戀的物件。
