這個和我家一樣，也是一年級，每天學校老師都有閱讀打卡要求，
對於閱讀，前面都是親子一起讀，當然更多地是孩子聽大人讀。現在老師要求孩子自己讀，就有點難度。
還好孩子的拼音在幼稚園時就學過了。所以閱讀時用拼音還多少可以應對，只是不怎麽熟練。
入手了一本原來和孩子課本上的一樣【默寫大通關】
孩子上一年級課本是人教版的，翻開第 一單元的識字課就是天地人金木水火土。
這和我們小時候的一樣啊。
這本書的書名：【優翼新領程默寫大通關語文一年級上】
主編：王平實
出版：武漢出版社
發現這本大字號全新升級的默寫大通關對於孩子閱讀有幫助，非常好用，和孩子課本內容同步，不差什麽。
開始還總是擔心不一樣，入手之後才發現是真得很好用。
裏面夾頁還有梳理通關試 卷。
孩子老師每天要求的閱讀打卡，他單一地讀拼音很不熟練，沒有識字習慣。一些認識的字他也費勁地在拼。
拿著這本【默寫大通關】才想起來試著測測他會不？結果是「天地人」，
這個「地」他嘴巴說著字是「左右結構，一個土加一個也」在寫時「也」字多寫了一豎。
如果不是在和孩子玩測字，專門讓寫，他不會幹。
這個好，孩子把他叫作「學習練習書」一旦玩起來我們能翻好幾頁，
孩子不服輸的幹勁就被調起來了。
透過默寫他特別記住了「你我他」表示再閱讀時，看到這些已經認識的字，就不用反復地讀拼音了。
說幹就幹，早上孩子沒人叫自己就穿戴整齊，早早洗漱完畢，作為獎勵，我讓他自己玩去。
他手裏拿著拼圖玩具，我突然想起來說「哎！昨晚上你認識了你、我、他，你這幾個字會寫嗎？」
「當然可以」孩子說著就拿筆畫起來。
「天哪，你真得會寫呀」我特意表現的非常驚訝。
隨手拿過來我們打卡閱讀書本，讓試一試是否能夠見到這些字不用再讀拼音能夠一眼認識它，並能夠快速讀下來。
往往你的註意力在哪裏，孩子的專註視力就在哪裏。
所以孩子很快一頁就能快速讀下來。
由此我發現用好工具，提升孩子的閱讀興趣真的很重要。
這個【默寫大通關】可以給孩子用上，提高孩子的閱讀興趣，還是要從抓識字開始，讓孩子輕松閱讀，掃除識字障礙。
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