首先想和這位媽媽說的是：
繪本確實有幫助到解決孩子的問題的功能，但是也不要單靠繪本就解決所有的問題。
繪本最主要的目的是起到引導作用，或者說是讓孩子知曉的作用，而並不可能看完一本繪本就完全解決了孩子的問題，最主要的還是父母的引導。
而繪本中對於情緒問題的引導有以下繪本：
【我的大喊大叫的一天！】
2015年蒲蒲蘭繪本館出版的圖書，是由英國作家貝卡·帕特森著。
主要講述了這樣一個故事：小女孩貝拉度過了糟糕的一天——她幾乎事事不順心，唯一能做的就是大喊大叫。
可以讓孩子仔細觀察一下這個小女孩的反應，可以讓孩子來講述一下小女孩為什麽會大喊大家，而大喊大叫的同時又會產生什麽影響，在小女孩大喊大叫的時候，她的媽媽的反應是如何的。
當孩子站在和小女孩同樣的角度的時候，就會去想象如果是自己會怎麽樣，讓孩子表達出來，然後在一起討論，這是一個不錯的表述自己情緒的方式。
【生氣湯】
一本非常經典的幫助兒童疏導情緒的繪本，作者貝西.艾芙瑞根據自己的親身經歷轉化為創作靈感，自寫自畫了這本書。
很有意思的一本書，讓孩子知道怎麽疏導自己的情緒，使用什麽方式可以將情緒問題化解開來。
其實除了光讀繪本，還可以和孩子一起玩繪本，像【我的大喊大叫的一天！】就可以和孩子玩角色扮演遊戲，家長當小女孩，孩子當家長，或者換過來也可以，讓孩子身臨其境的感受其中。
而【生氣湯】這本書，可以帶著孩子真的煮一下生氣湯，讓孩子真正體驗一把如何透過煮生氣湯來化解自己的情緒的。
繪本的作用在於引導，有的時候我覺得繪本不光光對孩子有作用，對作為家長的我們有同樣的作用，像在【我的大喊大叫的一天！】就可以看到小女孩的媽媽始終都在默默關註著小女孩，她沒有吼她，罵她，而是那種默默的守護著她，可以看到圖畫裏，媽媽的眼睛始終註視著小女孩。
而【生氣湯】裏的媽媽也是想辦法給孩子引導情緒，也沒有責罵孩子，更沒有忽略孩子的情緒。
所以作為家長的我們，也要和孩子一起閱讀繪本，在繪本中挖掘出讓自己和孩子都有意義的東西，讓繪本幫助我們和孩子共同成長進步。
