看到你的描述 ：自己本科研究生都是985，老婆是小學教師，夫妻輪流上陣輔導作業，可孩子在一年級總考不到100，在94上下徘徊，每次的拼音或者數學總出現這樣那樣的問題。
繼續雞娃還是就這樣？
這讓我想起了北大丁教授吐槽給女兒輔導作業，自己是神童，6歲把新華字典都背下來了，老婆也是北大畢業，兩人智商應該都不低吧，但女兒跟他們差太遠了， 必須接受啊，她就這樣，沒辦法。
一年級不要追求100分，一年級孩子考不了100分， 多是不認真和理解能力跟不上。
一年級抓分數不如抓其它習慣，比如專註力、閱讀，專註力提升了，理解能力上去了，成績自然就好了。
我家孩子上一年級時，我感觸很深，孩子如果題做錯了，要麽是就沒讀題目，要麽是題目理解錯了。
所以， 孩子知識都會的情況下，抓習慣，認真讀題的習慣 。
如果是真的學不會，養成上課認真聽講的習慣。 註意力不集中的孩子，上課小動作很多，思路根本就不跟著老師的走。
因此，不要一味雞娃了，找找原因吧，是學不會還是不看題目，有針對性提高。
