馬上618了，不少人開始做購物計劃了，閨蜜也在開始買買買清單，她準備給孩子買一套分級閱讀繪本，但是不知道怎麽選，找我聊的時候問我有沒有推薦，我給了她幾個建議：
- 了解孩子的閱讀水平，根據孩子的能力選擇對應級別的繪本；
- 觀察孩子的興趣愛好，最好帶孩子參與選擇過程，投其所好更能吸引孩子註意力；
- 買兩個相近的級別給孩子試讀，看看孩子的接受程度；
- 選擇畫面精美、文字清晰、內容有意義的繪本，最好有專業的出版社背書。
正好家裏有一套小羊上山的繪本，她家老二和我家孩子差不多大，所以就建議她拿一套三回去看看。
可以買全套，也可以分級購買。
入小羊上山也是因為有個鄰居家孩子在讀，帶孩子去看了下繪本而被種草了。
其實家裏買過很多分級閱讀的書，為了讓孩子對閱讀產生興趣，培養他的閱讀習慣，買了好幾套，希望透過不同繪本讓他找到喜歡和合適的那款書。
小羊上山每級含有繪本故事書、家長指導書、字卡、互動貼紙、迷宮遊戲、配對遊戲、新字掛圖、字卡撲克牌等趣味性十足的互動內容。
讓孩子透過有趣的遊戲來識字，而不是死板的教學和記憶模式，更能激發孩子的主觀能動性。
我們孩子雖然才五歲，讀了一段時間後，現在已經可以無障礙自行閱讀三級，課後題目在大人陪同下都能做對，四級在簡單輔助下也能自主指讀和互動。
當然，在給孩子看這些書之前，我也有好好看過，書中內容最大的特點就是分級合理，故事趣味性強，比較貼合孩子的生活環境，用小動物的方式表達孩子的想法，獲得小朋友極大的共鳴。
印象最深刻的是【藏貓貓幼稚園】、【熊貓和竹林】的故事。
因為我家孩子雖然是男生，但是特別黏我，每次和我分開都好像不開心，這兩本故事，一個用小動物上幼稚園的有趣經歷，把獨自在幼稚園的快樂描述出來了；一個用熊貓的故事，將孩子不願意和媽媽分開的小心思開啟了說。
孩子讀這些故事的時候，會擡頭看我會心一笑，當他不願意和我分開的時候，我會提到看過的這兩本書，他居然就不再鬧著不上學了，真的很治愈。
溫暖而有意義的故事，是繪本的靈魂。
這套書也是孩子一直主動會去看，也能有成就感的分級閱讀繪本了。目前根據孩子的年齡，我入的三四五級，後面根據孩子閱讀進展，或者618這種活動力度較大的時候，再考慮入高級別。
總結
家長給孩子做分級閱讀，要做到:
- 選擇適合孩子能力範圍的書，才能激發他的興趣和成就感；
- 帶孩子不停嘗試，直到選擇到合適的繪本為止，孩子不喜歡某套書，不代表他不愛閱讀；
- 堅持和孩子一起閱讀和互動；
- 帶動孩子在日常生活中，回顧書中內容，孩子的閱讀能力能快速提升。
我是 @小午，熱愛旅行攝影、城市發現、汽車數碼、親子戶外，和我一起探索美好吧。
