連日來，全國高校和社科系統掀起學習貫徹黨的二十屆三中全會精神的熱潮。大家一致表示，要把學習好貫徹好全會精神作為重大政治任務抓緊抓好，明確進一步全面深化改革、推進中國式現代化的重大意義和總體要求，將黨的創新理論學習成果轉化為指導工作的強大力量，凝心聚力、奮發進取，不斷彰顯高校與社科界的擔當作為，為全面建成社會主義現代化強國、實作第二個百年奮鬥目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮鬥。
深刻把握三中全會精神實質
黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期召開的一次重要會議。北京大學、中國人民大學、北京師範大學、中國勞動關系學院等高校第一時間組織學習會議精神，引起熱烈反響。
7月18日晚，北京大學召開傳達學習黨的二十屆三中全會精神的黨委常委會。北京大學校長龔旗煌表示，黨的二十屆三中全會系統總結了改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經驗，充分彰顯了我們黨將改革開放進行到底的堅定決心和歷史擔當。要認真學習領會，結合學習宣傳貫徹全會精神，抓好黨的創新理論武裝，教育廣大師生走好改革開放這條「必由之路」，以實際行動擁護「兩個確立」，做到「兩個維護」。
黨的二十屆三中全會審議透過了【中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定】（以下簡稱【決定】）。【決定】深刻指明了進一步全面深化改革的主題、總目標等重要內容，科學謀劃了圍繞中國式現代化進一步全面深化改革的系統部署，在新時代新征程上具有重大意義。
「要原原本本學、聯系實際學，學出忠誠、學出責任、學出使命，在學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神上走在前列、作出示範。」在中國人民大學黨委理論學習中心組（擴大）專題學習會上，中國人民大學黨委書記張東剛強調。
中國科學院院士、北京師範大學校長於吉紅表示，立足當前、面向未來，黨的二十屆三中全會開辟了在新征程上以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的廣闊前景，在邁向中國式現代化的新征程上，改革依然是我們戰勝困難、從一個勝利走向另一個勝利的重要法寶。中國科學院院士、蘭州大學校長嚴純華認為，全會高度評價了新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就，提出了進一步全面深化改革的總目標和六條原則。這既是習近平新時代中國特色社會主義思想的最新發展，也是以習近平同誌為核心的黨中央站在新的歷史起點上完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大制度安排。
7月19日，在上海社會科學院主辦的黨的二十屆三中全會精神學習研討會上，上海社會科學院副院長幹春暉表示，【決定】體現了我們黨對於國家發展的深思熟慮和戰略規劃，既堅持了正確的政治方向，又註重解決實際問題。【決定】不僅為未來的發展指明了方向，也為實作民族復興提供了重要的思想武器和行動指南。
中南財經政法大學黨委書記侯振發認為，【決定】擘畫了新征程上進一步全面深化改革的宏偉藍圖，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的歷史主動和堅強決心，立意高遠，催人奮進。南京農業大學黨委書記王春春認為，黨的二十屆三中全會既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續篇，也是新征程推進中國式現代化的時代新篇，必將成為中國改革開放又一座標註時代的裏程碑。
結合工作實際深入學習
多位高校負責人表示，全會強調統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，為高水平研究型大學持續深化改革、更好服務支撐中國式現代化提供了根本遵循。高校要深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神在教育、科技、人才方面的新部署、新要求，將改革創新精神和幹事創業的勁頭貫穿學校事業發展的全過程各領域，積極服務國家重大戰略。
山東大學校長李術才表示，健全高校人才成長和科研成果多元評價的長效機制，要鼓勵基礎研究人員坐住坐穩「冷板凳」，在關鍵技術攻關領域建立以創新能力、質素、貢獻為導向的人才評價體系。聚力加強組織科研，積極產出一流創新成果，努力打造國家戰略科技力量。
廣東教育系統幹部師生第一時間組織學習黨的二十屆三中全會精神。廣東省教育廳廳長朱孔軍表示，廣東教育系統將把學習好貫徹好黨的二十屆三中全會精神作為當前和今後一個時期的重大政治任務抓緊抓實抓到位，加強黨對教育事業的全面領導，推進實施教育強省建設「八大工程」、「廣東省百縣千鎮萬村高質素發展工程」教育行動，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，堅持以開放促改革，加快推進粵港澳大灣區國際教育示範區建設，以教育改革新成效為進一步全面深化改革、推進中國式現代化的廣東實踐作出新的更大貢獻。
中國科學院院士、南京大學黨委書記譚鐵牛表示，我們要深入學習領會習近平總書記關於全面深化改革的一系列新思想新觀點新論斷，堅定不移聽黨話、跟黨走，以報效國家、服務人民為自覺追求，充分發揮國家戰略科教力量重要作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。
江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心理論研究基地（河海大學）研究員黃永春認為，推動教育、科技、人才融合發展，是最佳化教育資源配置、激發人才創新活力、加快科技成果轉化的關鍵環節，也是加快發展新質生產力的有效途徑，更是實作中國式現代化的內在要求。要加強頂層設計，構建系統完備的統籌規劃體系，完善跨部門協同合作機制。凸顯科技引領，聚焦國家關鍵核心技術攻關和科技成果轉化，依托高校、科研機構、企業等多元主體，推動科創融合、專創融合、產教融合、產創融合。
「這一系列新部署新要求，令我們深受鼓舞、充滿了前行的勇氣和力量。」西北師範大學黨委書記賈寧表示，西北師範大學將緊緊把握振興中西部高等教育的歷史機遇，堅守師範教育的初心使命，以歷史自覺和行動自覺推進「五育並舉」人才培養教育教學改革，把思想政治工作貫穿教育教學全過程、貫通人才培養全體系，為西北地區基礎教育和經濟社會發展培養優秀師資與各類人才。
高校要自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。「作為藝術設計院校的一線教師，我們應緊跟國家重大戰略和經濟社會發展需求，立足學科專業優勢，深入挖掘和把握新質生產力的科學內涵，不斷提升新時代國家文化軟實力，切實用藝術設計賦能中國式現代化建設。」山東工藝美術學院宣傳部部長孫磊學習全會精神後深有感觸地說。
堅持創新 敢於擔當
全會明確提出，「中國式現代化是在改革開放中不斷推進的，也必將在改革開放中開辟廣闊前景」。以改革開放推進中國式現代化，需要勇於探索、敢於創新，更需要高校與社科界勇擔使命、挺膺擔當，為中國式現代化註入新的活力和創造力。
「黨的二十屆三中全會站在繼往開來的歷史關鍵節點，對中國未來經濟社會發展提出了系統戰略謀劃。」上海大學人文社會科學處處長黃曉春認為，【決定】總結寶貴經驗、回應社會期待，在社會領域改革創新上提出了重要思路。改革舉措涉及多個領域，從不同維度推動當代中國社會領域的關鍵制度建設，更好促進社會團結、達成社會共識，為中國式現代化改革實踐奠定堅實的社會基礎。
南京航空航天大學黨委書記甄良表示，學校將以全面深化改革新成效提升對高質素發展的支撐力和貢獻度。在突出航空航天民航特色的同時，學校堅決扛牢「為黨育英才、為國鑄重器」的初心使命，提高科技創新能階，推動科技創新與產業創新深度融合，為加快發展新質生產力、紮實推進新型工業化而努力奮鬥。
中國科學院院士、吉林大學校長張希表示，【決定】為當前辦學治校指明了前進方向。學校將持續深化教育教學改革和體制機制創新，在改革創新中開辟發展新領域新賽道，塑造發展新動能新優勢，推動學校人才培養、科學研究、學科建設等各項工作內涵式發展，努力為培育發展新質生產力、推動高質素發展提供科技和人才支撐。
東北師範大學副校長鄔誌輝提出，進一步全面深化改革、推進中國式現代化，高校哲學社會科學工作者必須增強文化自信，加快適應資訊科技迅猛發展新形勢，在研究解決事關黨和國家全域性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果。
中國勞動關系學院黨委書記劉向兵表示，學校及時把黨的二十屆三中全會的理論成果轉化為實際行動，召開黨委理論學習中心組學習會議，廣泛傳達全會精神；組織教師集體備課，推進全會精神進教材、進課堂、進頭腦；成立黨的二十屆三中全會精神宣講團，打造工會幹部與職工教育培訓「金課」；加強研究闡釋全會精神，形成高質素研究成果。
如何充分發揮學校在培養教育科技人才中的重要作用？西南石油大學經濟管理學院院長鄭小強認為，學院應持續深化改革，以立德樹人為根本標準，不斷在人才培養、學科建設等領域出新招、闖新路、攀新高，努力建設具有油氣經濟管理特色的研究教學型學院。榆林學院黨委書記張新柱介紹，榆林學院將持續深化「紮根榆林、研究榆林、服務榆林、貢獻榆林」的科學定位，堅定不移實施「一體兩翼」高質素發展路徑，以現代產業學院為載體加快套用型大學轉型，推動本土化、特色化、差異化發展，促進高質素就業。
（本報記者段丹潔、班曉悅、查建國、陳煉、李永傑、張清俐、趙徐州、王廣祿、吳楠、陸航、明海英、朱羿、孫美娟參與采訪）
原標題：學深悟透統一思想 凝心聚力再譜新篇——社科界掀起學習三中全會精神熱潮
作者：劉越 陳雅靜
來源：【中國社會科學報】2024年7月24日第2940期
