實在沒想到，題目中說的大佬 @free光陰似箭 居然就在知乎。
而且實在沒想到，所謂的「用兩周證明歐拉常數公式」指的是這個回答：
點進來這個問題前，以為歐拉常數公式指的是 \gamma=\display style\lim_{n\to\infty}\left(\sum_{k=1}^{n}\dfrac{1}{k}-\ln n\right) 。
還在想，這難道需要證上兩周嗎，可能又是哪個媒體想搞個大新聞，拿來嚇唬不懂數學的人的。
仔細看完之後，只想留下一句： 太強了！！！
我雖然不是做數論方向的，但是至少數學分析學的還行，看懂那篇回答是沒有壓力的。
對我來說，上面提到的那篇回答大概是個什麽水平？如果告訴我回答者是「快遞小哥」，我是不太相信的。
因為不管從LaTeX排版的規範度，還是從推導的過程來看，都是非常專業、嚴謹的，甚至微分符號寫成了正體。
作為即將從數院本科畢業的人，那篇回答對我來說也是有啟發性的。
我們學校大一學年的數學分析，有一項作業是獨立完成一篇報告，探討某些與數學分析有關的內容。
在我看來，這篇回答完全可以作為我們的課程作業送出上去，並且取得較高的分數。
對於答主來說，可能並沒有受過數學專業的教育，能做到這種程度，可以說是相當不容易了。
在知乎上，以及在我身邊，其實也有不少這樣的數學愛好者，或者和題目一樣，稱為「數學高手」。
為什麽會有那麽多熱愛數學的人？就拿我自己的感受來說，解決數學題，或者學一些新的數學，是有「正反饋的」。
解決一個數學題，可能就像打原神的時候，一通操作完成某個解密，帶來的正反饋是非常讓人上癮的。
而學習呢，可能就像原神裏面不斷提高自己的等級，回頭來看突然發現自己強了很多（雖然可能也禿/氪了很多），也是很有成就感的。
我身邊的數學愛好者分成好幾類：
首先，是以數學作為研究方向的同學和老師。這些人一般受過完整的數學教育，並且選擇了自己感興趣的領域，比如代數幾何。
這種數學愛好者是比較幸運的，因為對「數學」有著比較充分的了解，並且能在自己喜歡的路上走下去，說不定能為這個學科帶來一些新的發現。
當然這些人中也有不少人，在這條路上發現自己不適合做數學，痛快跑路。
除此之外，其實還有不少人對數學的解題技巧感興趣。
比如應對高考題和模擬題時，對高中導數各種放縮、各種極值點偏移等等感興趣的人，常常研究各種各樣高難度的題目。
也比如參加高中競賽，並且取得不錯的獎項的同學們，可能對平面幾何，或者數論的難題有自己的見解。
大學階段其實也有不少，熱衷於計算各種技巧性很強的極限和積分，或者參加大學生數學競賽。
這在我看來也是數學高手，畢竟我並不是很會做題，非常羨慕這些人的思維能力。
這些人中，有不少人產生了對數學的興趣，選擇數學系繼續深造；當然也有些人未必會在數學領域繼續深造，更多是「圖一樂」。
當然有更多人，可能本身思維能力很強，也對數學有濃厚的興趣。
這些人的好奇心、創造力、邏輯思維等等都不差，但比較遺憾的是，可能並沒有多少機會接觸數學教育，進一步了解真正的數學。
最後他們從事與數學無關的行業，有些人把數學當作自己的興趣愛好，但是找不到學習數學的方向。我接觸過一些人，想學「高等數學」來「鍛煉思維」，但常常找不到入口。
也有一些極端的人成為「民科」，開始發表一些例如「調和級數收斂」之類的言論。
這位題目中的大佬其實相當厲害了，如果還有精力，能夠繼續保持對數學的熱愛，「圖一樂」也是不錯的。
阿裏巴巴數學競賽其實就是一個不錯的證明自己的機會，我覺得也可以作為各位數學愛好者的導向，更多了解一些「有意思的數學」或者「可以拿來用的數學」，也能讓社會上的人們正視數學的重要性，不要發表一些「數學滾出高考」之類的言論。
