說句紮心的話，一看命二看運，三看心腸硬不硬，四看手段行不行。
我家門口的大學，年均suicide一人起，動輒跳樓上吊沈湖割腕，件件鬧得人心慌。但我特別佩服一個學院副書記（女），她在任時她們學院沒有一件suicide。機緣之下，向她討教這方面如何做工作。她說了很多，但作為法律人其實我只抓住一條：防患於未然。
因為「抑郁癥妳（指學校）根本沒辦法」，這是副書記的原話。她的處理措施就是，一旦發現抑郁癥的學生，立即召其家長要求休學治療或者退學。
有一年一名男生因為家庭關系緊張，期末考得也不好，無緣獎學金，導致本身輕度抑郁癥狀加重，跑到她辦公室（五樓，開放式陽台）一屁股蹲在她桌前不停搖頭晃腦搓頭發，把學院的老師們嚇得不知所措。副書記問清楚情況後，叫了該生寢室其他五個學生，加上學生會主席、書記、兩個部長，班主任老師和班主任助理男男女女一共十二個人，一名老師帶三名學生分三個組，二十四小時不間斷貼身守著該生。並打電話強制要求學生家長於二十四小時內來校解決問題。同時將情況向書記、院長等院領導逐一報告，並擬出書面報告簽章後向校學工部和分管副校長報告。
重頭戲在第二天。
家長來了肯定要扯皮，加上該生第二天癥狀好轉，外表根本看不出有什麽問題，校、院領導松了一口氣後又掉以輕心。但副書記知道這事沒完，不惜以辭去職務為代價，要求家長辦理休學，把人接回去好好治療，再來時也必須攜有（市級以上精衛中心）治療全套手續並病情診斷書和本市精衛中心出具的精神狀態鑒定書。
家長當場就炸了，其他領導也認為她小題大做，孩子看起來沒什麽，最多回去休息兩天就差不多了。但副書記說什麽都不同意，不休學就當場批準她辭去職務，幾番拉扯下來還是按她說的辦了。後續便是，該生回家第三天割腕自殺，家長才緊急送醫救治，後來也辦了退學。
這只是她處理的類似事件當中的一件。2021年她出國做訪學，一名學生抑郁已經接受治療一段時間了，加上家長求情，學院手下留情沒有及時處置。結果該生上吊suicide，釀成人間悲劇。
回到本題，作為班主任，他／她仍然只是一名老師，不是醫師。能做的最大程度的努力，就是讓抑郁癥學生及時得到專業治療。這事兒似乎關乎老師的名譽，但切實關乎學生的性命，把命交到別人手中實非明智之舉。
