熟雞蛋孵出小雞，居然還能發論文？
今天，一篇刊登在【寫真地理】雜誌上、主題為 熟雞蛋能變回生雞蛋並孵出小雞 的科研論文刷爆全網。我看不懂，但我大受震撼！
難道科技進步到蛋白質變性都可逆了？難道煮熟的雞子真能飛了？這還不馬上把諾貝爾返生了給作者頒獎！
論文一作是鄭州市春霖職業培訓學校的校長郭平，我當即開扒，發現她一共用了 兩篇論文 共計兩張A4紙來講述這一諾獎級成果。上面那篇是2020年6月發表，主要講 熟雞蛋如何變成生雞蛋的 。第二篇是2021年3月發表，主要 講小雞是怎麽孵出來的（？？？）
我推測成果的核心技術點應該在第一篇，就仔細研讀了一下。論文前一半都在講實驗，流程大概是把 生雞蛋煮熟 — 打碎發現真熟了 — 施法返生 — 打碎發現真變成生雞蛋了！
其中，大家最為關心的 施法返生 環節，論文僅用了一句話「 學生利用超心理意識能量方法 」就概括完畢。你這學校裏的學生都是X戰警嗎！有沒有可能是蛋沒煮熟啊！溏心蛋的可能性更大吧！你15個字就返生了，這返生速度比我反悔速度都快啊！
作為一名在量子波動速讀上小有所成的人，我一個沒忍住展開了實驗驗證...
實驗宣告失敗。而在原論文中，作者驗證實驗真實性的方式竟然是人證...給科研圈開啟了全新的思路。
倍感離譜的我又回溯了一遍論文，離譜地發現第一篇論文發表時間是2020年6月，但是文中寫的實驗時間卻是2020年8月！難道！ 郭平老師才是真正的返生之人？！
在最新的采訪中，作者本人表示熟雞蛋返生是使用了一種時間倒流技術。啊，這麽解釋的話一切就都說得通了！
這我們成立一個郭平研究院，把郭平的技術研究透徹，全體學會返生之術，豈不是又能踏平美利堅，活捉杜林普了！可能有讀者會說，畢導，現在應該活捉喬拜登了啊？錯！我們已經學會了時間倒流了，當然是回到過去活捉杜林普更刺激啊！
細扒論文作者，越來越離譜
能編出熟雞蛋返生這麽天才的論文，我不禁對一作郭老師本人產生了深深的好奇。 郭平 ，原名郭花平，aka郭平、郭萍。發論文的時候署名郭平，當校長的時候叫郭萍，上次看到有這麽多重掩護的人還是利路修
郭老師長期從事人體潛意識喚醒開發運用研究，著作頗豐。有 【煮熟綠豆返生發芽的實驗與思考】 【物體穿瓶越壁的實驗與思考】【意念照相與錄相】等等讓我 光看標題拳頭就硬了的著作。
雞蛋能返生，熟綠豆尼瑪也能返生？？我直接50米沖刺搜尋到了這篇文章，發現這個實驗果然比雞蛋還要離譜。雞蛋返生只是孵出了小雞，但綠豆返生是變成花生了啊！
實驗是這樣的：郭老師找來8名培訓班學生來返生綠豆。綠豆由一名家長提供。學生需要將生綠豆含在嘴裏， 運用腦屏與綠豆對話讓綠豆返生 ，過程中能聽出綠豆的性別
聽說過兔分雌雄，但沒聽說綠豆也分雌雄，是有什麽口感上的不同嗎？平時喝綠豆湯的時候還是太粗心了。實驗共有7人11次返生了綠豆，返生後的生綠豆又恢復了生意！
看到這裏我覺得平平無奇，只能證明郭老師的論文是自己寫的。不過接著更神奇的事情發生了！在返生過程中，有一個同學的綠豆竟然返生成了花生！還是帶皮的那種！面對這種奇跡， 誰能相信這不是事前把花生含在嘴裏再吐出來呢？
但郭老師認為這一定是有科學依據的。她認為是多維空間的作用。在多維空間裏物體可以變化成任何形態，人也可能變成動物植物無機物…
看完這段我忽然頓悟了，原來多維空間竟在我嘴裏。下面我也給大家表演一下我是如何運用多維空間來變幻物體的
了解完一作的學術水平，我又對二作三作產生了好奇。
我驚喜地發現，二作郭大安是小學老師兼孵化場老板。郭老板擔心自己被人質疑養雞不端，連忙表示這個實驗我不懂
三作名叫印大民。不像雞場老板不懂科學，他一直致力於研究人體科學，並與郭老師密切地合作過另一篇名著【 宏觀物體隱形傳輸現象再探索——抖藥片 】。撇開抖藥片這三個字，這篇光從摘要看理論素養就深不可測
實驗具體內容就是召集一波孩子一起來抖藥片，隨著實驗的進行，他們發現封閉藥瓶裏的藥片爭先恐後地被抖出來，認為這是宏觀物體隱形傳輸現象的重要證據，也是現代科學的致命漏洞
這種隔空傳送讓我聯想到了中國量子物理學家潘建偉院士的研究。目前潘建偉只能實作幾十個光子的量子隱形傳態，而印大民等人卻已經能實作上百個藥片的傳輸。 真是南有潘建偉，北有印大民啊！
我還上了印老師的影片課。我發現印老師是一個理論實踐兩手抓的科學強人。他還熟練掌握宏觀物體隱形傳輸中的水遁、氣遁、土遁、火遁等技術，不知道他是來自哪個忍者村。
曾用水遁摸出過黃鱔、網絡攝影機、酒瓶、菩薩以及人民幣幾十萬元
他還把這些開成了課，雖然和我想象中的不一樣，但這不比博人傳燃？
屢禁不止的教育騙局
這些能人異士興風作浪的最終目的，往往就是開班賣課騙學生。果然，很快我就扒出了郭平等人的智慧結晶—— 春霖教育，一個專註青少年全腦開發的專業機構
點進專欄頁面可以發現，該機構基於「全腦開發」這一核心目的，開設了 「快速作文創作」 、 「原子能量波動速讀」 、 「超感知潛能全腦」 等多層次教學課程。非常豐富全面，堪稱我多年來打假物件的集大成者，我們歷來吐槽過的偽科學他們全都搞了一遍
官網還放了一些學員成果展示，比如暗視、蒙眼穿針、蒙眼寫作業等。其中這個蒙眼寫作業我刷了1個小時都沒刷出來，可能我的眼睛被蒙住了吧
春霖教育首創於河南鄭州市，但並不局限本土，還輾轉全國各地搞開發。比如郭平、印大民等領軍人物，就曾助力過 新疆全智星學習力潛能成長套用中心 的發展
在向外擴張之余，春霖教育也並沒有忘本。就本次 「利用時光倒流實作熟雞蛋孵小雞」 的新型課程，校長郭萍給出了 「外地學生一年十幾萬，鄭州當地孩子只要6萬」 的特大優惠！回饋家鄉父老的力度之大，感覺當地人不上這課會倒虧10萬（不是
看著這些所謂課程和創新技術，我真的很難想象如此離譜的東西居然會成為論文在期刊上發表？？？【寫真地理】工作人員也表示， 「該論文正常稽核是不會透過的」。我估計是仔細稽核了才透過的
我估計這就是辣雞教育機構和辣雞雜誌共同打造的產業閉環，兩者互幫互助共同進退，把一眾家長騙得團團轉：
這些機構為了騙錢毫無底線，真的可惡！
但居然有那麽多家長會斥巨資送孩子去學，也真的可悲...
為啥看上去這麽明顯的騙局，會真的騙到家長呢？
因為這一套組合拳確實能混淆視聽：商業集團發表「學術論文」，大肆宣傳所謂優秀學員的成果，屢屢刺激著家長的神經。而本該承擔科普義務、求真務實的學術期刊，也跟著同流合汙，顛倒黑白...
那孩子們返生雞蛋、綠豆的時候，自己難道不會覺得荒誕嗎？
有可能不覺得。也有可能他們的確覺得荒誕，卻只能硬著頭皮欺騙自己，畢竟身邊的小夥伴們都返生成功了，我失敗了是不是我自己的問題？
自身知識的匱乏+商業集團的洗腦+科普機構的誤導，就這樣讓望子成龍的家長一念之差上當受騙。
可見科普之路真是任重道遠啊！ 希望每位懂科學知識的讀者朋友們，勇敢地向你們的爺爺奶奶、叔叔阿姨做做科普，也向家族群裏的奇怪謠言說不！別讓這些騙局再把純良之人引向歧途！
也希望每一位家長都能擦亮眼睛，不要在教育壓力的挑撥下蒙蔽了雙眼，不要讓孩子在虛假的環境中被偽科學毒害，逐漸喪失辨別真相的能力。
真正的科學，應該是引人思考的真理，而不是令人失望的騙局。
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