長久以來家長給孩子配眼鏡時都有一個觀念，那就是度數要減一些才好，這樣的觀念是對的嗎？其實配眼鏡不僅是項技術，更是一種藝術，其目的不僅是要讓我們看得清楚，更重要的是讓孩子戴得舒服，青少年近視配鏡的度數正確的說法應該是要配得剛剛好才對，問題在於怎麽配才會剛剛好呢？
青少年近視配鏡首先要有一個最重要的觀念，那就是依不同孩子的屈光狀況、不同的年齡、不同的學習階段，便會有不同的度數選擇，絕對不可以一套公式套在每個青少年近視的身上。所以一個優秀的驗光人員一定會先充分了解你的眼睛狀況、年齡、學習用眼鏡需求後，才會開始為你配鏡。
另外有兩個基本的原則是必須掌握的，以近視為例，第一個原則是：唯有讓視網膜的成像清晰，才能使眼球的屈光趨向正視化。換句話說，能在毫不費力的情況下就把東西看得一清二楚才是好的度數。依此觀念，盲目地減少孩子配戴度數顯然是錯誤的。第二個原則是：近視度數的選擇，是以最小的度數而能達到最好的視力效果為標準。例如當你戴上175度、200度及250度的近視眼鏡時，視力都可以達到1.0，那你就應該選擇175度的鏡片。
不同的孩子有不同的度數需求，以近視為例，如果你是14歲以下的小朋友，由於眼睛調節力很強，建議在點藥充分散瞳後再驗光，如此才不會把假性近視的度數也配進去了；如果你的年齡介於14歲-40歲，當第一次配鏡時，原則上可考慮依散瞳後的度數驗光，待第二次以後換鏡時，便可參考之前的眼鏡度數加減。
另外，對於各種近視都要充分矯正，除非是以下特殊的情形，如：長時間作近距離的學習工作(如看電腦、閱讀)，為了減少看近時的調節不適，就可考慮近距離工作時，配戴一副度數少約150度的近視眼鏡，但如果因此而書本愈拿來愈近，反面符合了「長期近距離用眼」的近視加深要素，那就得另當別論了。
