文本的分析：
珍珠鳥成為作者的心愛之物有兩層因素：一是鳥兒本身的可愛，二是鳥兒對我的信賴，鳥兒本身的可愛主要來自於對其外形的刻畫，關鍵是信賴的描寫，作者描寫很有匠心，主要是透過我的舉動，引出鳥與我之間距離的變化，再由距離的變動帶出鳥動作的變化，透過精準的「蹦」「啄」「趴」「咂嘴」寫出這樣一個過程。
教學的設計：
情景的創設：馮驥才爺爺有一只神奇的小鳥。能趴在它的肩膀上睡覺，今天就去向他請教一下和小動物相處的秘訣。
一、了解小珍珠鳥的外形特征
根據學生回答引入
它小，就能輕易地由疏格的籠子裏鉆出來。瞧，多麽像它的父母；紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒生出珍珠似的圓圓的白點，它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
從關鍵詞「紅」「灰藍」白「感知顏色的豐富，從肥，蓬松的球兒感知身段的肥美可愛。
（導語：這樣可愛的鳥誰不喜歡呢？那麽馮驥才爺爺有什麽秘訣，讓這只可愛的小鳥落在它的肩上呢？）
二、了解逐漸信賴的過程
1.小珍珠鳥是突然就落在我的肩膀上的嗎？關註小珍珠鳥出現的時間和地點？借助表格，了解它和馮驥才爺爺逐漸信賴的過程。
2.隨著時間的推移，你發現小珍珠鳥離我的距離（ ）內心裏對我防備也是越來越（ ）你從哪裏看出來的？
引入對鳥的舉動的句子的解讀，關註鳥的動作和膽子大了等情緒的句子和感知鳥對我的信任。
3.理解，「信賴，往往創造出美好的境界。」
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