首先，一般五歲的孩子已經可以基本判斷是非，但發育遲緩的孩子，未必可以判斷。因為孩子大腦發育沒有達到某一個程度，有可能對於「對錯」這種邏輯還並沒有完全習得。所以懲罰恐怕沒什麽用處。
建議家長學會正強化進行訓練和教育，這個在這裏講起來有些繁瑣，如果已經在機構訓練，可以去和機構教師去學習。
另外孩子說話聲音大，有幾種可能性：
第一孩子聽覺統合能力有問題，對於音量控制自然就有問題。她聽見的聲音和我們不同，表達時的模式也就不同。比如耳背的老人，說話聲音都很大，是一個道理。
第二種可能性就是，孩子難以控制。因為孩子大腦發育有問題，有可能對於音量的控制能力就有問題，有時候她不是不想控制，而是————控制不住。
當她控制不住，而家長又想強行讓她控制的時候，她會很難受。這時候更應該用適當的方法去教會她控制音量。一方面要進行相應的「前庭功能訓練」和一些適當的語訓，如呼吸、唇齒喉舌的套用等等，另一方面要給孩子良好的家庭關愛，情緒好的孩子學習能力自然就好，當孩子的痛苦、消極的情緒和學習聯系起來了，將來學習一定會
