有很多語言表達落後寶寶，平時在家敢說話，但一進入幼稚園或學校，有需求或回答問題時，不願意主動舉手發言，作為家長我們應該怎樣鼓勵孩子呢?
首先，我們要換位思考孩子的心理感受，我們每個人都想在別人面前表現出自己好的一面，但語言發育遲緩孩子，相當於一張嘴就要暴露自己的缺點，這對於任何人的心理，都是很大的考驗！而對於語言發育遲緩孩子，或是語言表達落後的孩子，這就更增加了舉手發言的難度。
其次，孩子呈現出來的「膽小」「怯懦」以及自信心不足，這其實和孩子的自我價值感低有很大的原因。
對於語言發育遲緩孩子來說，普遍情緒、心理敏感，外界和他們的互動狀態，會直接影響孩子的自我評價。例如，孩子因為沒有舉手而被家長批評時，第一時間會自我懷疑，然後產生「老師和媽媽不喜歡我」的想法。
外界對他們的反饋，會直接影響孩子的自我價值感。所以，如果父母只是采取浮於表面的溝通方式，不僅不能真正幫助孩子獲得自我認同感，還會讓孩子陷入「自我糾錯」的狀態。
提升孩子語言表達建議
設定小目標，逐步訓練
孩子做不到一下子能夠大膽舉手，我們可以給孩子設定一些小目標。比如，先在家庭聚會上發言，再逐漸過到在幼稚園課堂上舉手。透過逐步訓練，孩子可以逐漸適應並克服緊張情緒。
家長鼓勵孩子的話術
1.「上課的時候你不願意舉手，是因為自己不太懂，還是擔心說錯了呢?」(先共情，引導孩子傾訴，釋放情緒壓
2.「寶貝，你說得
3 「舉手被叫到，有和大家分享的機會，這很讓人開心;沒有被叫到，同樣也能證明你會，這也很讓人開心，對吧!」（透過積極的引導，讓孩子接受被叫到和沒叫到，都能平靜接受這個結果
家長鼓勵的話語是認可、是支持，具有無限能量，可以助力孩子更好、更自信地表達！
我是8爪媽媽，專註兒童語言、心理行為，我釋出了很多提升孩子語言的訓練方法，如想系統學習，可點選下圖訂購課程：【如何讓寶寶說話，遠離孤單】
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