謝邀。
經濟學裏有個重要的概念，叫 邊際效應 。是指增加或減少一單位生產、消費或投資所帶來的額外成本或效益。
在人們的實際經濟活動中，經濟學家又發現了 邊際效應遞減規律 ：在一定時間內，在其他商品的消費數量保持不變的條件下，隨著消費者對某種商品消費量的增加，消費者從該商品連續增加的每一消費單位中所得到的效用增量即被 邊際效用 是遞減的一種規律。
其實這個規律對於我們日常生活學習中的很多事情都適用。舉個例子來說明 邊際效應遞減規律：
在一個人饑餓的時候，吃第一個包子給他帶來的效用是很大的。以後，隨著這個人所吃的包子數量的連續增加，雖然 總效用 是不斷增加的，但每一個包子給他所帶來的效用增量即 邊際效用 卻是遞減的。當他完全吃飽的時候，包子的 總效用 達到最大值，而 邊際效用 卻降為零。如果他還繼續吃包子，就會感到不適，這意味著包子的 邊際效用 進一步降為負值， 總效用 也開始下降。
題主問題中，孩子的學習精力已經耗到了極致，累得睡著了，你叫醒她繼續學習所耗的時間精力就相當於例子中吃飽後又繼續吃下去的包子，因為一個人適用於學習這種高強度腦力勞動的時間精力是有限的，疲勞學習時間的 邊際效應（對提高成績的作用） 已經大大下降趨向於零，繼續吃包子（疲勞學習）的話，人會感到不適，繼續吃包子（疲勞學習）的效應進一步降為負值，吃包子的 總效用 （ 今天的總學習效果 ）也會開始下降。
現在，題主還覺得應該叫醒那個疲勞的學生嗎？
希望能幫到你，讓您的孩子學業順利。
