做為一名小學數學老師，我很認真的回答下這個問題！因為我覺得你們的回答全都是在耍流氓！
我大概講過幾百次這個東西，配合著還會講偶數加偶數，奇數加偶數blabla一大堆堆。。。。
教的孩子從小學三年級到小學六年級不等，題主說幼稚園畢業的孩子聽，好膩害。。。。
針對不同的孩子講法會有差別，但是用的最多的方法一般是這樣：
我：奇數+奇數的結果肯定是偶數。
學生：一臉疑惑狀問，為什麽。
我：不信你試試。
學生：開始嘗試例如3+7=10或5+5=10（嘗試1+1=2的非常少），表情做頓悟狀。
我：那有可能和是奇數嗎？
學生：一臉重新開始疑惑狀，繼續試，並試探說沒有。
我：一個奇數+一個奇數的和必然是偶數。原理可以自己琢磨一下。
這是我最常用的教法，也是效果最好，記得最牢的方法。很多人會覺得這樣灌輸性強，那麽我解釋下這個教的優點是什麽。
事實上，我是給出一個結論，讓學生自己歸納證明的，這裏有兩個好處：1.直接給出結論，記憶不容易混淆，否則學生經常把結論記混（關於奇數偶數運算的公式，有八條）2.教會學生一個最基本的數學方法，就是代數嘗試證明。這個方法簡單粗暴有效，早掌握早成家。
好，那麽接下來，我以我個人淺顯的經驗，談談手拉手講法的不好之處：太鬧騰了，幼稚園畢業的孩子肯定被繞騰暈了。而且奇偶性運算的公式有八條，這種講法非常不利其他幾條的展開。所以不要用成人的角度看孩子啊。
隨便翻出來的一個問題，答到這忽然趕腳，我的工作專業性好強啊，頓時對自己刮目相看。
對了還有，不得不強調，理解奇數+奇數=偶數，和證明奇數+奇數=偶數，這是兩個問題，也是兩個難度的問題。不要混淆！
現在各位看官，你們覺得你們真的會教小學生嗎？
