您好，您的孩子明顯是收到同齡壓力的影響。別的孩子獲得獎學金，成績優秀，不代表咱的孩子就一無是處。可以尋找咱的孩子的優點閃光點，告訴孩子社會分工不按照成績，而是按照特長。如果你的孩子沒夠聽進去，接著再講講社會專業的問題，稍微展開就行。談完分工，再講講你的孩子適合哪種工作，就孩子的學科專項或特長來分析自己不弱於別人。
組織語言的過程很關鍵，要有的放矢，不能亂表揚，顯得沒有誠意。真正了解孩子的家長應該能夠輕松說出孩子的優點和缺點，這樣的交流，容易被孩子接受，也能觸動孩子，最終打到目的。
您好，您的孩子明顯是收到同齡壓力的影響。別的孩子獲得獎學金，成績優秀，不代表咱的孩子就一無是處。可以尋找咱的孩子的優點閃光點，告訴孩子社會分工不按照成績，而是按照特長。如果你的孩子沒夠聽進去，接著再講講社會專業的問題，稍微展開就行。談完分工，再講講你的孩子適合哪種工作，就孩子的學科專項或特長來分析自己不弱於別人。
組織語言的過程很關鍵，要有的放矢，不能亂表揚，顯得沒有誠意。真正了解孩子的家長應該能夠輕松說出孩子的優點和缺點，這樣的交流，容易被孩子接受，也能觸動孩子，最終打到目的。
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