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自戀型人格是養育方式導致的還是先天的?

2019-09-10親子

要點

  • 美國的研究統計高達6%的人患有自戀型人格障礙,這種病癥起源於童年時期。
  • 在成長過程中沒有發展出同理心是發展成嚴重人格障礙的一個警告訊號,包括自戀型人格障礙。
  • 持續的欺淩行為和盡管受到傷害仍需要獲勝的跡象表明孩子可能有發展自戀的風險。
  • 據估計,高達6%的美國人患有 自戀型人格障礙 (簡稱 NPD ), 這種疾病在男性中更常見,起源於童年。 這種嚴重的精神疾病極度抗拒治療,導致患者在傷害他人時制造混亂。在討論自我支持和欲望的需求如何偏離正軌之前,讓我們先從正常的兒童發展談起。

    01正常兒童發展

    小孩子天生自私,這是他們成長過程中正常的一部份 ,他們努力滿足自己的需求,不能理解別人的需求和願望。 在青少年時期,孩子們仍然以自我為中心,努力爭取獨立。

    孩子們需要發展健康、持久的自尊水平,以便能夠在關心他人的同時保護和照顧自己,抵禦危險的影響,並與家庭和社會保持聯系,而不是逐漸減少以自我為中心。

    健康的自尊 水平表明, 讓孩子相信自己在家庭和社會中是被愛的,是有價值的,因此不應該被虐待,而且更能承受虐待。 簡而言之, 自尊不是以自我為中心,因為它不會導致把自己放在第一位而損害別人的需要和權利。

    典型的童年自我中心必須改變,為成年後的心理健康鋪平道路。 為了在成長過程中能夠在家庭和社會中發揮良好的作用, 孩子們必須逐漸獲得看待他人觀點的能力,並對他人的痛苦感同身受。

    因此, 健康的孩子應該逐漸表現出真誠的關心他人幸福的跡象。 在成長過程中沒有發展出 同理心 是成年後發展成 嚴重人格障礙 的警告訊號,包括 自戀性型人格障礙

    02NPD的表現

    自戀型人格障礙患者 (簡稱 NPD )是如何表現的? 除了缺乏同理心(不是透過言語而是透過行動來判斷),自戀者會過濾資訊並根據對他們自我的影響做出反應。 他們的行為反映了 他們對優越感和獨特性的誇大信念,以及他們對欽佩和崇拜的需要。

    自戀者傲慢自大,沈迷於無限的自我重要性、成功和權力(包括他們自己可以做一些事情)的幻想,誇大他們的成就和受歡迎程度。 他們為了個人利益而 剝削或利用別人,包括滿足他們的自我,因此需要過度的欽佩 。他們 讓人們互相對抗以得到他們想要的東西 ——他們 分裂人們以征服他們並獲得權力。 他們 透過影響恐懼和憤怒等情緒,用威脅和謊言來操縱他人。 使用的另一種操縱技巧是 透過反復編造虛構和爭論來重新定義現實,就好像它是事實一樣(例如提出另一種事實),這導致聽眾質疑他們自己對現實的理解。 受害者通常會經歷一種「模糊地帶」的感覺,並伴有焦慮。

    自戀者讓別人痛苦,對那些不同意、不欽佩、不尊重他們的人咄咄逼人,期望他們自動順從。這些特征在獨裁者身上經常能找到。 像大多數人格障礙一樣,自戀很難治療,因為受影響的人無法理解他們有什麽問題,因此沒有動力去改變。

    自戀者對環境和人都是有害的,也許除了他們的核心支持者——至少只要他們繼續支持自戀者的議程。

    03青少年期的自戀問題

    現在讓我們回到青少年時代。青春期前的孩子還沒有發育到足以操縱他人的程度,而且考慮到 青少年通常以自我為中心,臨床醫生不願意在18歲之前診斷自戀型人格障礙。 不過,你可能會註意到 青少年有發展自戀的風險的一個或多個警告訊號 :

  • 執著地需要贏,不管誰受傷
  • 為了自己的利益而不斷撒謊(會撒謊,把謊言變成別人的錯,透過攻擊指出謊言的信使來轉移責任)
  • 非凡自我價值的自負觀
  • 專註於滿足自己的需求而不是他人的需求
  • 有優越感的態度導致他們表現得好像他們應該得到特殊待遇,無論在什麽情況下都能得到他們想要的
  • 受到批評、委屈或心煩時的過激反應
  • 因為不好的結果而反復責怪別人
  • 競爭比合作更激烈
  • 如果你的孩子或你認識的人有這種行為,你可以透過 專註於以下幾點來拯救你的家庭和社會:

  • 教同理心
  • 重視誠實和善良等性格特征,而不是強硬或強勢
  • 改變自以為是的態度,停止自以為是的行為
  • 抑制貪婪(說:「你的行為很自私,這是不對的」)
  • 堅持把別人放在第一位,記住事實勝於雄辯(自戀者經常說他們做的事情是為了別人,而實際上他們是為了自己)
  • 建立健康的自尊(低自尊也會導致權利和利用他人來支持自己的自尊)
  • 不要因為自己的問題和失敗而錯誤地指責別人。
  • 04自戀人格與教育方式

    還要避免與發展自戀人格有關的教育方式 ,例如 忽視 溺愛 (用特權和財產寵壞孩子,提倡有權利的態度),以及 堅持孩子完美、勝利 強硬的冷酷 過度控制 的專制方法。

    另一方面,你也可以 幫助青少年和年輕人學會辨識自戀者 ,這樣他們就可以避免有毒的傷害或生存下來。一個必要的基礎是 批判性思考別人所說或所做的能力 ,這種能力在青春期開始發展。

    批判性思維技能 幫助我們分辨謊言和真相,並判斷什麽時候有人在操縱我們,利用我們或欺騙我們。父母和導師可以幫助教授這些強大的生活技能,以防止騙子和虐待人的老板、朋友和合作夥伴的欺騙。

    你可以給你的孩子保護一生的禮物 —— 健康的自尊和批判性思維能力 ,同時壓制權利和自戀特征,這對你、你的孩子和家庭,以及我們所有人都有好處。不要忘記,尋求幫助並不是可恥的——尋求知識和幫助是力量的標誌,而不是軟弱的標誌。


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