我當了十年老師，送走了3屆學生。有時候和同事們聊天時說到這個問題，他們總是簡單地總結成學習好的學生冷漠，沒良心，學習不好的學生雖然學習不好，但有人情味兒。
我就是啊是啊地答應著附和過去，好讓這個話題快點兒結束。
我自己想過深層的原因。一是學習好的學生大部份走得要比學習不好的學生遠。上學時也許會覺得某位老師非常好幫了自己一把，但隨著自己遇見更多的人，見識到更精彩的世界，曾經的幫一把這就顯得很微不足道了。想起老師，依舊心懷尊重敬意和感恩，但沒有那麽強烈的想要去看望的意願。而且後來上學和工作的地方都在大城市甚至國外，回家真的任務挺多，看望老師沒那麽高的優先級。
第二個原因要更深一些。學習好的學生大部份都比較清楚地知道自己什麽時候該做什麽，這也是他們學習好的原因之一。上課的時候會聽課，做作業的時候會自己做而不是抄，出操集會的時候會按時到位，出去玩的時候會好好玩等等。所以他們目的明確，更多地也會把自己成績好壞的原因歸結為自己的努力或者放松。那些一路成績穩定不曾跑偏的好學生，知道自己是要上大學的，更好的甚至知道自己要去哪個大學學哪個專業，所以來學校就是學習，遇到不懂的問題就會問，老師只是這條任務線上的NPC。
第三個原因是，其實當了家長就會知道，自己的孩子優秀，一是靠孩子運氣，二是靠家長從小的培養和付出。如果一個孩子從小就在家長的愛和關註中長大，也因此各方面都很不錯，那麽他會非常清楚地感受到，誰對他的付出更多。平時在學校，老師對他的那些關註和關心，根本不算什麽。
然而，一個家境一般，父母的重視程度也一般的孩子，如果遇到一個正常的好老師，跟他說一些鼓勵的話，犯錯的時候及時糾正他，或者關鍵時候拉他一把，這些舉動對他有非凡的意義。所以他們會念念不忘，覺得是老師造就了他，對他有恩，畢業之後也會常去看望老師。
最後說一些題外話，從事教育行業十年了，我越來越認識到，家庭教育對一個孩子的重要性。好學生不是老師教出來的，差學生也不是老師教出來的。每一個孩子都是一個家庭的縮影，父母的觀念、想法、態度、經濟水平……全部都會在孩子的身上反映出來。
父母是孩子第一位老師，也是終身的老師。而學校裏的老師，是每個孩子在人生道路上都會遇到的NPC，影響會有，但和父母相比，還是太小。
