怎樣成為學神呢? (我遠遠沒達到學神的境界,但僅是窺到了一點點法門,就已經讓我受益非常)
全文四千字,望你耐心看完,因為它不僅可以幫助你飛速提高學習能力,變成學神,甚至可以改變你的一生。別人的學習方法未必適用於你,但我會告訴你學習的本質,這適用於每個人
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前兩天在網上看到一個段子
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當
學渣
給
學渣
講題,雖然很尷尬,但那是真友情;
當
學霸
給
學渣
講題,確認過眼神,那應該是愛情;
當
學渣
給
學霸
講題,毋庸置疑,絕對真愛情;
當
學霸
給
學霸
講題,長點心吧,那是快考試了!
當
學神
給。。。。 不存在的,學神在睡覺。
學生時代起,就有學渣,學霸之分,到了職場,又有菜鳥,精英之分,究竟是什麽造成了這個差異呢?因素有很多,但島主覺得最根本的原因是
學習能力的強弱
,而學習能力,又是伴隨我們一生的能力。學生時代,我們要靠它考個好分數,到了職場,它又成為我們吸收知識,學習技能不可或缺的能力。
今天,島主就帶大家從根源分析學渣(菜鳥),偽學霸(小白),學霸(精英)和學神(大佬)的差別,並教大家快速提升的辦法。
(註:本文的學渣,偽學霸,學霸和學神,指的是學習能力的強弱。)
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1
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四種人群的根本差異
學渣
基本介紹
學渣,俗稱
「漏水瓶」
,指那群學了就忘,邊學邊忘,常年掙紮在及格線邊緣的可憐學子。
這群學子,不管在學校,還是職場,一般都處於食物鏈底端。
學習態度
這群學子對待知識的態度只有兩個字,
回避
。遇到不懂的,回避;遇到不感興趣的,回避;遇到要動腦子的,回避,回避,回避。。
知識管理技能
知識管理:
不存在的。因為ta們邊學邊忘。
思維模式
:點性思維,即給一個條件A,ta永遠推不出結論B.
知識結構圖:
知識運用水平
用上畢生所學也解決不了幾個問題。
偽學霸
基本介紹
偽學霸,俗稱「
貨櫃
」,指那群和學霸一樣努力,甚至比學霸還努力,卻
沒取得像學霸一樣成績的學子。
這群學子,不管在學校,還是職場,一般都處於食物鏈中下端。
學習態度
這群學子,對待知識的態度只有兩個字,
自嗨
。超乎常人的努力,讓ta們既感動了別人,又感動了自己。但是最後總是被結果啪啪打臉。
知識管理技能
知識管理
:停留在知識收納水平,一顆星不能再多了。ta們把每個學科,每本書的知識,全部裝在腦袋裏那一個個的收納盒裏,塞的滿滿當當。所以,當需要呼叫某個知識的時候,只會翻箱倒櫃,手忙腳亂。
思維模式
:線性思維,即給一個條件A,ta最多推出一個結論B。
知識結構圖
:
知識運用水平
舉一反一,一個規律只能解決一個問題。
學霸
基本介紹
學霸,俗稱「
管理員
」,指那群「皇天不負有心人」的學子,ta們努力,結果也從不辜負ta們的努力,ta們就像兢兢業業,思維清晰的圖書管理員。
這群學子,不管在學校,還是職場,都處於食物鏈上端。
學習態度
這群學子,對待知識的態度兩個字,
管理
。ta們的思維是清晰的,知識是結構化的。
知識管理技能
知識管理
:到達了知識管理水平,ta們對待知識,像圖書管理員管理書籍一樣,給所有知識都編上號,從大類到小類,條目清晰。想呼叫哪個知識都可以快速找到。
思維模式
:結構性思維,即給一個條件A,ta可以推出結論B,結論C和結論D。
知識結構圖
:
知識運用水平
舉一反三,一個規律可以解決三個問題。
學神
基本介紹
學神,俗稱「
煉丹爐
」,指那群看起來沒怎麽努力,卻隨隨便便甩學霸一條街的學子。
這群學子,不管在學校,還是職場,一般都處於食物鏈頂端。
學習態度
這群學子,對待知識的態度兩個字,
統籌
。ta們的思維是系統化的,看事物從宏觀到微觀,既懂運籌帷幄又懂探究底層規律。
知識管理技能
知識管理
:達到了巔峰水平,多學科的知識形成了一個系統,不僅結構清晰,而且各學科,各知識點間聯系緊密,牽一發就可動全身,就如同煉丹爐,放進去一些基本元素,就可以煉出非常多的東西。
思維模式
:系統性思維,即給一個條件A,ta可以推出結論B,結論C,結論D,結論BC,結論BD,結論CD。。。
知識結構圖
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知識運用水平
舉一反十(或更多),用一些基本規律就能解決大多數問題。
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2
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「學習」到底是什麽
看完學神的知識結構圖,是不是不明覺厲,恨不得馬上也給自己搞一個這樣的知識結構?別急,我們一步一步來。
學習的本質
想知道怎麽學習才能變成學神,就得先知道「學習」是什麽?
事實上,大腦的學習記憶,靠的是將新知識與舊知識聯系起來。
某教授曾做過一個實驗,他先讓實驗物件看
一張男人
的照片,然後監測他們大腦中
哪些神經細胞受到了刺激
,之後再讓他們看
一張女人
的照片,再監測他們大腦中
哪些神經細胞受到了刺激
,最後告訴他們這個女人是上張照片中那個男人的妻子,結果教授發現,當實驗物件知道這兩個人是
夫妻
後,前後
兩次被刺激的神經細胞竟然同時被啟用
了。
心理學家赫布,提出了解釋該現象的理論模型:
如果大腦裏兩個神經細胞總是被同時激發,那他們之間的連線就會變得更強。而這個時候,如果再激發其中一個細胞,那麽另外一個細胞,就會被同時激發。
就像我們拿著錘子,就自然而然會去找釘子一樣,因為在我們的腦袋裏,記憶這兩個物件的神經細胞是緊緊連線著的。
換句話說,我們記住新知識最好的辦法,就是和已有的知識進行聯系,
而我們看四者的知識結構圖,可以看出:
學渣連知識都沒有,也就是說神經細胞還沒有啟用;
偽學霸雖然啟用了很多神經細胞,卻沒有加強它們的聯系,於是這種啟用會慢慢減弱;
學霸
把啟用的細胞按照一定的結構連線起來,於是相關聯的神經細胞聯系會加強;
學神
的連線不僅結構清晰,而且盡可能地將一個神經細胞,和多個底層規律相同的神經細胞連線。
如果我們將學習知識比作學習服裝搭配,那麽:
學渣
連衣服都沒有;
偽學霸
有很多衣服,但都亂七八糟地塞在一個個大箱子裏,想找出一件都困難,更別提搭配了;
學霸
不僅把衣服按季節分放在四個衣櫃裏,而且每個衣櫃還分為上衣區,褲子區,鞋子區,在上衣區裏,還細分為外套區,襯衫區,內搭區,在褲子區還細分為。。。。這樣搭配起來就方便多了,在上衣區,褲子區,鞋子區隨便各拿一件就可以了。
學神
則像一個服裝搭配APP,你在APP裏的上衣部份,隨便選中一件,系統就會自動跳出可以搭配的多條褲子和多雙鞋子,還會為你推薦最適合的一套。
再比如我們要解決一個問題,這個問題需要由C1推出B1再推出A1才能解決,由上圖可知:
學渣會直接放棄
,因為學渣的知識結構裏完全沒有這些知識點;
偽學霸看了半天也摸不著頭腦
,雖然ta的知識結構裏有這些東西,但是ta從未把它們聯系在一起,更沒有思考過它們的關系;
學霸思考一會兒後會這樣做
:由C1推出C,再在整個學科知識裏搜尋,得出B,由B推出B1,再整個學科搜尋得出A,最後推匯出A1.
由此我們可以看出,雖然學霸知識居里有這些知識,但它們不是直接連線的,所以呼叫起來比較麻煩。
學神一眼就可以得出答案
,ta不僅得出了多種解,還得出了最優解,ta可以選擇C1—B—B1—A1,也可以C1—C2—B1—A1,也可以。。。。
簡單的,復雜的,加起來好幾十種解法,當然ta最終會選擇最優解:C1—B1—A1。
因為在學神的知識結構裏,這三個知識點本來就是直接連線的,所以ta可以用最快的速度呼叫。
因為大腦,是按照你自己構建的知識結構呼叫知識的。
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精英前進演化島
,每周一個思維模型,助你大腦自由
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逆襲四步曲
知道了學習的本質是什麽,現在我們要開始逆襲了。
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