先上結論，再進行說明：
如果說本科是你的黃金時代的青春記憶，那麽研究生就是你為了拿到學位的眼前的茍且。
985本科保研本校碩士，現在研二。讀研之後我確實變得不快樂，我們研究生宿舍都是本科同班一起保研的幾個人，大家們的感受也大多如此，並不像本科時候一樣快樂。
PS：
本文中研究生主要特指碩士研究生，博士研究生我沒有發言權。
本文以下所有內容皆泛指當下國內碩士研究生現狀，不特指任何學校任何專業的任何一位老師和同學。
之所以上研究生之後不快樂，主要原因有以下幾個：
1.跨專業的問題
用我自己舉個例子，雖然我還是在以前的學院，但是因為換了一個專業，本科專業是與制造業、工廠比較相關的專業，而研究生是與資訊管理、機器學習比較相關的專業，其實差的挺多的。
當初之所以要跨專業，一方面是本專業沒有合適的老師，另一方面是近年互聯網，大數據，AI比較火想轉行。在作出換專業的抉擇之前沒有正確的認知換專業所要付出的代價，所以研究生第一學期的時候壓力非常的大。需要自學python，機器學習，深度學習，TensorFlow等技術，而導師不會去教你，所以只能靠自己摸索。但 人面對不可控的未來的時候就會變得焦慮 ，所以當時我非常的焦慮，以至於生理上產生不適感，最後透過心理醫生咨詢緩解了癥狀。
就算不跨專業，你也會發現你本科階段學習到的東西讀研之後基本用不太上。本科階段註重的是學了之後能用（雖然大多數也不一定能用），研究生階段註重的是能扯（你能得出一個好的結論，看似推動了科學的進步）。所以，讀研之後必須要具備的就是在很短時間內透過看別人論文然後總結出一個研究方向現狀的能力，也就是快速學習快速突擊能力，美其名曰「調研」。
2.工作方式的轉變
在本科及以前，我們主要的考核機制是考試，主要任務是應試。經過了十幾年的中國特色應試教育的訓練，這種日常工作方式是我們熟悉的，該刷題刷題，該背書背書。從邏輯上來說是具有比較強的方向性和確定性的，只要你願意付出足夠多的時間，你肯定會有一個更好的成績。
而讀研之後，我們的工作內容發生了很大的變化，並且也更接近於工作後的狀態。導師會給你安排任務，這個任務更多時候不像以前復習考試一樣有課本和標準答案，這個事沒有人做過，你也不知道該怎麽做，你需要自己尋找解決方式。 所以，我一直覺得，讀研不是繼續上大學，讀研是一種工作。
舉個例子， 以前的工作都是有進度條的，背了多少書做了多少題都是可預計的，而讀研後的工作是沒有進度條的。 人是需要反饋來激勵自己的，越了不起的人能承受的反饋延遲就越久，玩遊戲是一種及時反饋，而一個更大的專案就只一種延期反饋。讀研之後反饋變得越來越少，沒有一個人會給你的工作打一個分，你也沒法找到什麽參考答案。這種開放式的工作方式一開始需要適應一段時間，覺得本來念書很厲害的我們讀研後覺得很多事情無法再做的完美。 如果你是一個完美主義的人，那麽讀研這一段時間的折磨足夠讓你認清現實，放棄完美主義， 相關內容可以看我的另一個回答。
3.各種各樣的奇葩導師
遇見一個關心學生，指導學生的導師是一種幸運，是一個小概率事件。就像2020年剛開始時的一個南京郵電大學研究生自fen身亡這個事件，就是導師壓的太狠了。
你以為和導師會是師徒情深，結果你就是他的一個部下，還是要不了多少薪金隨便用的那種。 你要學位，他要人幹活，各取所需而已，能碰到一個好導師確實不容易。在本科以前我們是沒有直接領導的，班主任和導員並不會對你的生活介入太多，而導師就是你人生中的第一個領導。同門私下交流時很多人都會管老師叫「老板」，因為他確實就是你的領導。
中國學位管理水，學位委員會基本不會卡人除非特別差，所以這個能否拿到學位證的權利就落到了導師手裏，導師權利很大。因為導師權力大，所以他就能讓你做很多和研究生生活無關的事情。給導師做個家務，帶個孩子，報個發票，取個快遞或者做一個與自己學術研究沒有絲毫關系的ppt等這些我想大部份研究生應該都做過。
每個導師都或多或少有些專案和職位等其他的零碎，總會有各種會、各種報告、各種申請書要寫。這些東西都是研究生的工作，導師是不會親自做的。所以說， 一個優秀的大學教授是其學生培養出來的，各種材料基本都是學生準備的。 導師往往會把一件事看的很簡單，然後讓學生跑斷腿，反正幹活不是他們幹，牛可以就放開了吹。
更有甚者，會有少數導師做一些不合規不合法的事情。代寫論文，掛作者，套取學術經費，收學生畢業費，權色交易等等情況也不是完全沒聽說過。
總是，就是他想怎麽著就怎麽著，除非你真敢和他撕破臉然後去學校去教育部告他，不然就得老老實實忍著導師的所有奇葩要求。人在屋檐下，想畢業的話就不得不低頭。
4.論文
論文看似高大上，其實相當相當大的一部份都是瞎扯淡，特別是我所在的這種管理學院之類的學院。本科的時候聽說有的人有管理科學不算科學的觀點我很不忿，讀研後我發現確實扯淡的東西太多了。
假，大，空，虛。 你以為你寫的論文的作用應該是能推動人類已有知識向前進一小小小步，而實際上寫出來的輪文除了和圈子裏的人相互捧捧臭腳自己逗自己玩之外，擦屁股都嫌硬。
論文形式主義嚴重，比八股文的僵化有過之而無不及，論文核心內容可能用你30%的時間，但是修改文章潤色可能會用你50%的時間。更關鍵是這個工作是你花費了一兩年做的工作，沒有什麽實際的價值，大部份論文的實際價值就是能寫在你裏簡歷裏讓別人知道你發過論文，除此之外就沒什麽了，對這個工作價值否定比較嚴重。
而且，可能你費了一兩年力氣的一個論文，最後還不如某個大導師和某個期刊主編的一句話管用。
5.課余和生活
研究生階段不再像本科的時候對大學生活抱有無限的憧憬，會玩個社團什麽的。讀研大多數人的目的都是為了找工作更好找，大家都是為了很現實的目的來到了這裏，大學的新奇感在本科的時候早就消失殆盡了。 生活中很多東西和很多經歷，你在初次遇見的時候會給你驚艷的感覺，而當再次出現習以為常之後，即使遇見的東西沒有絲毫改變，但初次遇見的那種感覺再也沒有了。
碩士研究生階段班級概念更加模糊，我還是我們班的班長，本來本科時候班級概念就已經比較弱化了，研究生更是基本上班裏同學幾乎不會認識。實際上每個人的社交圈子很小，除了舍友，同門之外，與其他人有聯系的機會並不多，課也不多，實驗室一坐就是一兩個春秋。課余生活時間被壓縮，導師安排任務不會管你周末還是夜晚，既然做廉價勞動力就要有這個起碼的覺悟。
並且，按照18歲上大學來估算，讀研的時候一般都22歲了，畢業的時候都24、25歲了，家裏這個年齡普遍逐漸開始催婚。但是未畢業的我們對於未來生活的城市，行業，崗位，收入都不確定，實在很難找到一個合適的物件，也難以承擔起那份責任和不確定性，以及為了心愛的人取舍的決心。 我覺得在學校裏面找到合適的人還是很好的，大家更能從感情出發去考慮這件事，並且在學校裏面適齡優質男女都很多，這個密度是工作以後很難遇到的。 但是就像上面說的，實際上讀研的時候不比本科有各種活動，社交圈子其實很窄，並不能很容易認識很多異性。
6.為什麽還要讀研
簡單粗暴的說，我的目標就是拿個更高的學歷文憑，以便將來我能夠在一個更好的平台找到一份更好的工作。
為此，我需要付出2-3年的時間和薪金去換取未來更高的薪金。國家和導師每個月會給一點錢，但顯然是不多。這段經歷並不愉快，如果不是為了拿個文憑，確實這個研究生沒什麽好讀的。所以，我現在想的是，盡早出論文，盡早實習，盡早畢業，盡早滾蛋。離開這個學校，這就是我現在的想法。
學校中確實比工作後空閑時間多一些，但是工作難度相對比較大的，因為相比於工作後大多數人從事的事務性工作，在學校裏面還是以創造性工作為主，比較費腦子。在學校每天都是在學習新的東西，按理說是挺好的，但是學的都是幾乎沒有實用性的各種名目的「理論」，畢業找工作的時候除了部份專業外，大多不會在意你寫了什麽論文，白白浪費時間和腦力。
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本文中研究生主要特指碩士研究生，博士研究生我沒有發言權。
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結語
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