歷史有什麽用？這是法國歷史學家馬克·布洛赫的兒子向他提出的問題，布洛赫認為，這是一個正中要害同時也很難回答的問題。若以一種功利性的標準來說，歷史對於絕大多數人之中的絕大多數人來說，基本沒什麽用。不過，人的需求不限於物質方面，還有精神和心理上的需要。學習歷史能漲知識、也能使人明智，還能自娛自樂，那也非常有用，我們可以把這種有用性理解為無用之用。
「以史為鏡，可以知興替」，歷史是記憶之學，能幫助人類認識自身、認識世界，充分實作自己價值；
「讀史使人明智」，歷史是智慧之學，能夠開闊豐富的想象空間，激發人們有所作為；
歷史是解釋之學，人類必須對歷史有自己的判斷甄別，相應有自己的思考，歷史提升人們批判性思維的能力。
俞金堯老師在【五個世紀的維度】中表示， 「歷史的用處在於可以給人們提供一個認識世界的時間維度」 。
