高一的時候考進了某重點中學的理科強化班。由於學習氛圍過於枯燥,外加本身對理科也提不起興趣,於是每天都被同桌帶著上課的時候看小說看漫畫,下課就一起打球吹逼,作業神馬的從不好好做,我們厚著臉皮輪流去找別人抄答案然後再資源共享,過了夜自修回到宿舍,每天不是鬥地主就是四國軍棋。就這樣我倆天天混在一起,幾乎是24小時都在做著同樣的事情,結果期中考試他班級前10,我倒數前10。而且令人發指的是,他物理考了滿分,數學化學幾乎滿分,全是英語和語文扯了他後腿。
我一開始以為他作弊了,但他媽的這貨總不見得考試的時候抄我這個傻逼同桌的考卷對吧?後來我才慢慢搞明白,這人其實每天都在認真學習,只不過他學習的方式異於常人——在他每天抄作業的時候,他一邊copy人家的答案,一邊卻在分析著解題思路和知識要點,並且可以瞬間融會貫通,舉一反三。
媽的,就是這『寫輪眼』一般的可怕能力,一直誤導著我。還記得那次考試前一天的下午,我還憂心忡忡地和他吐露心聲,擔心最後考砸了被家長責罵。結果,他卻拍拍我的肩膀安慰我說:『放心,你語文英文那麽好,再差也有我墊底。』
聽到他這麽說,我還禮貌性地回了他一個同情的微笑。