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班主任知道我有抑郁癥卻視若無睹,這樣的做法合理嗎?

2022-09-13心靈

非常合理。

首先,心理問題應該由心理老師來解決,我們普通老師哪學過啥高深的心理學?我們學的是教育心理學,研究的是學生的學習心理,不是抑郁癥。

其次,我也當老師的,我的實踐經驗告訴我,如果我將就你,實際上是在害你,你只會更加敏感,更加脆弱,更加一言不合就抑郁。

第三,下面第二個圖最後一句,你如果是我同學或者學生,我遇到了都得躲遠點,萬一哪句話沒說對,你跑去走極端,那我才冤。

第四,你說你同學孤立你,為什麽?你也知道內因是你的性格,外因是沒人關註你,你文科生,內因外因誰是主角?有沒有一種可能就是你的臭屁性格導致了大家不願意和你接觸呢?

第五,你說你是個文靜的女孩子,那老師註意不到你很正常嘛。只有兩種學生老師會經常註意到,一種是很優秀的,一種是調皮搗蛋的。你這種成績中遊又毫無存在感的學生,老師真的註意不到,沒那麽多精力。反正你以後也打算當老師,到時候你就明白了。

第六,抑郁癥其實是對現實的逃避。因為現實不合你的意,你又不願意改變自己去適應現實,於是只好把自己封閉起來,越來越孤僻,越來越敏感,越來越極端。歸根到底,問題還是在你身上。

最後,我個人並不認同拿抑郁癥當擋箭牌的行為。