从最宽泛的意义上来说：
任何大众运动的开展和普及都离不开「举国体制」，只是各国对于「举国体制」的定义是不同的。
有些体育强国，所采取的措施是体育与教育相结合。
如传统的足球强国英格兰，其在上世纪90年代-本世纪10年代国家队成绩的惨淡是除了80年代后期因足球流氓行为被禁止参与欧陆足球之外，还有很重要的一点就是英格兰足球的一生之敌撒切尔夫人 取消了课外给体育老师的补贴；
在教育系统重新改革，每个孩子在课外必须要参与起码一项运动之后，辅以改革之后的英格兰青训系统，英格兰足球立马迎来了复兴；
比如美国，经由NCAA的奖学金系统，大量运动依托其蓬勃发展。
最为明显的对比应该就是美国的男足和女足。
在NCAA的奖学金系统中，没有男足但有女足，这就导致了具有运动天赋的男孩子去卷其它的领域，相反倒是为女足提供了丰厚的奖学金。
在2017年，大约有1571所高校提供女足奖学金，共有38839名女高中生和大约38873名女大学生得到了奖学金。
比如日本足球，主要依托「部活」来实现，根据地域的不同，日本指派当地的大学生足球运动员进入当地的中小学进行指导。这种服务于当地社区的实践活动，不仅帮助了中、小学足球俱乐部更好地开展日常训练活动，而且对大学生运动员来说，也有助于自己的社会实践能力和专业技术的提升。
从活动频率上来看，「部活」每周训练在2～5次，周末以比赛为主。每月的活动费为1500～3000日元，确保大多数家庭都能承受。
比如越南足球，现在的黄金一代采取的是真·举国体制，从全国范围内选拔苗子，通过越南首富段元德 所拥有的嘉莱黄英集团 出资和阿森纳创建的嘉莱黄英-阿森纳JMG足球学院、非盈利组织越南足球天赋与发展基金会PVF足球学院和各地的青训学院投入培养人才。
再比如德国足球。在第二次世界大战结束后，德国社会一片凋零，足球基础摧毁殆尽，足球人才被所剩无几的大城市俱乐部，如科隆、慕尼黑、汉堡等所垄断。在改革时，德国足球的设计师们将目光投向中小足球俱乐部，将其塑造成为社区居民服务的「真正属于球迷的足球俱乐部」——为了发展足球，俱乐部需要为当地居民提供大量的社区服务，如周末聚餐和养老院服务，还让足球活动进入校园，用一种孩子们能接受的趣味足球方式在青少年团队推广足球。
但有些国家的「举国体制」，
则是以奥运会的金牌数量最最终的考核指标，希望通过各种锦标赛上的金牌数量来体现制度和民族的优越性。
在这种情况下，
纳税人的经费需要用在刀刃上，放弃参与度更广的大众体育，用财政经费圈养性价比更高的「小、巧、难、女、少」专业运动员。
故而：
目的不同，结果也不同 。
