家庭早教产品避坑的文章火了后，很开心能够帮助到大家避坑，有对比就有伤害，损伤了一些人的利益，他们对我家人进行网暴，我关闭了评论，也不怎么上线了，但我时不时的收到一些家长的感谢私信时，这是一种疗愈。很多人问我关于绘本的事情，我也分享一下。
绘本的意义：
绘本对孩子非常非常非常的重要，是思维的拓展，是孩子好奇心和想象力的种子，但我也一直在研究脑科学领域，深知孩子在脑发育阶段，运动和体能占到了70%的比重，所以，绘本我一直很克制，尽可能不让俩宝过度阅读，精中选精，优中选优，我还会换着不同的方式去带孩子去使用绘本。
读本人选：
我真是受够了一些懒家长跟我发私信说，我给孩子买了绘本，孩子不读，我买了早教盒子，孩子不玩，应该买什么玩具？我真是胸口堵的难受，这娃生完是多不想管？你自己现在就这么作，等孩子出现有各式各样的问题时，有你哭的时候！
人类幼年时是最脆弱的阶段，需要的是照顾，还没有那么厉害的自学能力，那个早教盒子是家长学完带孩子的，不是扔给他就好了，那个绘本两岁以前，都不是孩子自己看，如果可以，请给他读到认字为止，不要啥都想着花点钱可以解决。咱们父母带我们的时候也没那么容易过吧。不想浪费时间在文章里这么发泄。
有人跟我说，哪那么麻烦啊，我们长大都没这样，都长大了，太矫情了!!!一开始我还跟这种人辩论，后来我想透彻了，你们说的都对，你就这么带娃，你也甭管我怎么带，是龙还是虫我不知道，但我呵护过，我愿意付出，我不去指挥你们，你们也没必要来对我指指点点，我只是把我的育儿经分享出来。
爷爷辈时，顾及孩子能不能活，断掉手指说是好生养，父母辈时，顾及孩子温饱，有口吃的有衣服穿都能养，但当时，我们说这家孩子有修养，书香门第，为什么？因为受过良好的教育，良好的教育不一定出天才，但基本面是正向的，但上一代，国内早期发展并没有很多可以学习的内容，我们可以说是是重视孩子早期发展的第一批人，如果我不懂，我可以无视，但我了解了，我就没办法做到随便拉扯让孩子长大。
扯远了，继续说
关于阅读人，说实话，我一直觉得我读效果是最好的，虽然妈妈不这么认为，哈哈哈，男人至死是少年，我疯起来，俩娃都按不住，且不说我读的是不是真的好，但我读本，基本是给家里打了个样，姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，孩子妈，都得给我疯起来，不疯起来，孩子根本不跟他们玩~
读本时间：
绘本这玩意，真不是看的越久越好，也真不是越多越好，不对应孩子成长需求的绘本，说实话，毫无意义。所以，就像我当初给孩子找早教产品一样，需要了解儿童成长，还要了解不同的绘本的意义。控时也是必要的，不同的年龄阶段对运动的需求量是不一样的，所以绘本要适度，长期静止是会影响孩子的脑发育。
读本时间，根据孩子的月龄来划分
6个月以前，不建议上绘本，孩子视力发育不是很完善，来点黑白卡，彩卡就好，我给孩子买的同伴贝宝的早教盒子里还会有一些大色块的布立方，上面还有一些触觉类功能，我觉得足够用了，就没补充。
7-9月龄，每天10分钟左右，以大色块为主，如果要给宝宝提供书，没必要考虑情节，要简单，大色块，建议一本布书，带点响纸的布书，可以让孩子刺激触觉发育。
9-12月龄，每天15分钟左右，简单内容的触摸书，翻翻书，即可，这个阶段，可以让孩子逐步的理解客体永存，说白话就是，理解物体的一直存在，以及关联性，其实在这个阶段如果训练好了，后期分离焦虑会很好解决，另外，我看网上这个时期有推荐什么机关书的！！！机关个啥？啥机？不搞笑好吧，上肢还没发育完善，机关？？！全给你碎了，一本机关书也不便宜，而且也不安全，这个阶段给孩子，三两下就给你挠碎了。
13-18月龄，每天20分钟即可，少情节，多重复，孩子处于第一语言成长期，你好~你好~你好~你好~，哇~哇~哇~哇~，好大~好大~好大~好大~，这种绘本可以强化孩子的记忆，并且读本人能玩起来，就能带动孩子的模仿，这是非常好的脑部颞叶语言区刺激和增强的一个训练。这个时候，有些家长抽出一本英文书对孩子开始输出~big~big~big~真是谢谢了~请把英文书有多远拿多远~第一语言期！第一语言期！！！知道什么叫第一语言期吗？你要不想让你孩子语言发育迟缓~你这个时候，有本事教他八国语言~他真是会谢~你认为他学习能力强，他可能要崩溃。但凡这个阶段有任何人跟你说双语教学的，请把他们拉黑。第一语言期需要让孩子专注的学习第一语言，你的第一语言是英文，那就是全英环境，所有的对话都是英文，如果是中文，全都是中文，如果你做不到统一，就不要乱搞，第一语言学不好，语言发育就会迟缓。语言发育迟缓有可能会有很多原因，这就是其中之一。
18-24月龄，每天可以到30分钟，这个时候可以引入故事情节，数字，形状等等认知类的东西，但依然要记得，多重复，强化记忆和逻辑性，知道为啥教数学如同打仗了吗？认知阶段和关联性出现了问题，很小的时候埋下的因，学数学的时候就会吃到苦果。
24-36月龄，每天可以到45分钟，分一部分时间给孩子读本，一部分时间让孩子自我阅读，自我阅读过程中，你可以观察一下孩子的兴趣爱好，对什么更感兴趣。父母们啊，孩子的兴趣是点点滴滴呈现的，不是你觉得孩子什么可以就可以，自我阅读时，跟随蒙氏的理论，你需要给孩子创造一个安静舒适的阅读环境，能够让他沉下心去看完这本书
为什么说要定这些时间，这些时间之外，干什么？运动！玩！互动！放电！首先家长心里要有一根弦，3岁以前，孩子要以运动为主，体适能是重中之重，孩子的体适能发育不好，感觉统合发育不好，认知就会很差，啥绘本也救不了一个发育迟缓的儿童，这就是我之前那么卖力的给孩子挑家庭早教盒子产品的原因，绘本只是补充，不要想着靠绘本，孩子就全方位发展了。
下面我把我选择的绘本清单列出来，分享给各位，分享之前，我需要说出我的设计角度，同时，我会把链接放出来，有些书比如米津祐介 系列的价格很贵，10册400多一套，我也是找了很久才找到300多的店，各位可以直接通过链接购买。
首先，绘本在精不在多，每个月一本左右，但不代表用完就扔，很多绘本是可以在某个阶段二次阅读，不同的阶段阅读同一本绘本，会有不同的效果。
其次，体系很重要，不同阶段孩子发育指标和侧重不同，需要很好的结合，如果你有买早教盒子，建议结合早教盒子的发育指标体系，这样就不需要那么麻烦了，前提是你买的是真正的早教盒子，不是玩具包。绘本要贴合孩子发育的方向，围绕着孩子的发育点来设计。
第三，绘本要适量！绘本要适量！绘本要适量！！！！！！！！！！
6个月之前，黑白卡，彩色卡，选择卡片好一点的，不会出现锋利边缘的。6个月之前我们只买了一套彩卡，其他的都用的是同伴贝宝早教盒子里的教具，基本不需要补充。
7-9月龄一般是孩子的爬行期，在家庭早教产品的课程目标可以看到，主要在强调的都是运动类内容，前庭觉、空间感、翻滚、上下肢、唯一跟孩子阅读类相关的发育需求，只有「触觉发展」了，所以7-9月龄，我给孩子准备的绘本主要围绕着触觉类的
7月龄：在同伴贝宝早教盒子里9月龄放入了一本尾巴布书，也是触觉类的，其实我觉得放在7月龄应该更好吧？也可能我没理解他们团队的设计，但是我是提前用了，如果说给孩子的第一本绘本类产品，那这个尾巴布书应该算第一个。
8月龄：很多人再给我推小鸡球球，说实话，我不否认小鸡球球有趣的，但是它不应该是第一本精美的触摸书，我觉得小鸡球球触摸部分稍微单一了一些，在孩子触觉发育期，触觉刺激和认知要更精细一些。所以，我选了第一本触摸书是乐乐趣家的 【小兔比利】 这本写实类的绘本里面关于动物的毛，甲虫的壳，动物的鼻子等等都细致的展示出来了，孩子每次看到都会若有所思的把小手在特殊位置停留一下，每次看到，我都会姨母般的微笑，因为我的选择让孩子长脑子了~很有成就感，哈哈哈。
9月龄：会有人问我，一个月才一个绘本？再强调一遍~2岁以内都是运动感知阶段，把99%的精力都放在运动上，静止会让孩子各项发育都出现问题，所以，请关注孩子的发育项，不是只花钱买绘本。9月龄我补充了小兔比利的同系列， 【小熊波比】， 其实同系列还有 【小猫头鹰奥奇】、【小水懒奥斯卡】， 但我觉的触摸书两本足够了，在孩子有限的时间里，重在精，不在量多，关于小鸡球球，我没有买，如果买，我觉得选其一本就够了，选一套真的很没必要，同质化严重。
10月龄：米津祐介的一套「你一半我一半」套书，这套书里其中 【小苹果不见了】 是比较适合这个月龄的绘本。也是我看了很多翻翻书，选出来的，翻页开页很大，很容易翻，买的时候是一套，其他的基本这个月可以做补充。
11月龄： 【亲爱的动物园】 是由经典的【Dear Zoo】翻译而来，为什么不读原本我前面说过，第一语言期，不添加第二语言，让孩子语言系统错乱，导致孩子语言发育迟缓。所以，2岁之前，我选择的全是中文绘本，或译文绘本，这本书翻页设计是从大到小的，覆盖上下左右各种翻法，可以很好的锻炼宝宝的上肢训练。
12个月：说实话，我已经尽可能的不让孩子在两岁之前玩声光电产品了，毕竟小月龄声光电会破坏孩子的探索欲，以及专注力。但是这套 【听，什么声音】 触控发声书我还是买了，我也会限制的使用时间，同时我会让生活和书联动起来。比如，我们听动物园的声音，我带孩子去动物园看大象的时候，我就会问他，你还记得书里的大象怎么叫吗？等从动物园回来，我就会带他再读一边这个 绘本，帮助他能够更好的产生关联性。
12月龄之后的内容请点击下面链接转至： 绘本指南大全（二）
