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孩子快 2 岁了,不太会说话,只会哼哼唧唧,带他带得心态爆炸了,我该怎么办?

2020-04-01亲子

理解题主当妈的心情,但孩子吐字不清不太会说话这事儿真的不能急哦!之前糕妈发了一篇文章跟大家分享发发开始叫妈妈,叫爸爸了。没想到,一堆人留言说,自己的娃 6 个月就会开口,11 个月就会说英语单词……甚至还有妈妈说,自己的娃两岁就会背整句的三字经了!

真是让人羡慕嫉妒恨,当场就酸了。

但同时这些留言的妈妈们,也有很多说自己的娃 虽然会开口,但是很多都是火星语,亲妈都得靠猜才能勉强听懂。

之前,糕妈给大家科普过很多次开口的问题了,但是关于发音问题,还没有好好讲过。今天就来跟大家叨一叨吧。


宝宝吐字不清,是语言发育迟缓吗?

首先,语言发育迟缓和发音不清完全是两件事!

吐字不清,主要跟宝宝的发声器官,比如舌头、嘴唇、下巴,还有声道肌肉协调功能等有关;而语言发育迟缓,则跟宝宝的语言表达能力有关。

它俩有时候会同时存在,但并不是同一个问题。

而且, 发音不清,本身宝宝在学说话过程中,就是一个必经的阶段。 如果宝宝才一两岁,发音不清,简直太正常不过了。

但是, 如果宝宝超过 4 岁,说的话仍然有一部分(大于 10%)不能被家人理解, 就需要到医院的语言发育门诊,仔细检查一下了。

另外也还要注意,如果宝宝吐词不清不是音节混淆,而是因为 声音嘶哑而含糊不清,或者鼻音过重或过轻,没法准确发出鼻音, 这种发音问题,有可能是 声带或鼻腔结构以及听力的问题, 需要立即去医院检查排除。


宝宝为啥会说外星语?

如果宝宝 有吐字不清,同时语言水平也达不到同龄人的水平 ,那 有可能 跟以下这些疾病有关,比如:听力障碍、交往障碍(比如自闭症等)、智力障碍、神经损伤导致失语症等。

但如果 宝宝的语言发育正常,只是吐词发音不清, 就要看看是不是下面两个原因导致的:

1宝宝口部肌肉发育不良

宝宝的 口部肌肉或舌肌运动存在先天缺陷,或者有舌系带的问题, 或者后天的 口部肌肉锻炼不足, 都有可能导致发音问题。

为啥会这样?举个例子,如果妈妈没有及时给宝宝添加辅食,或者给宝宝吃的食物过于精细,就会让宝宝 缺少咀嚼和吞咽的训练 ,口腔里面的 发音系统的小肌肉群 得不到有效锻炼,发音自然会不清楚啦。

2宝宝缺少语言学习和锻炼的机会

这个就是糕妈之前常常讲的, 家长照顾宝宝过于无微不至,就会让宝宝缺少学习语言的环境。

你想啊,家长啥都给宝宝弄得好好的,宝宝只需要衣来伸手、饭来张口,哪里还需要说话呀。

再或者,宝宝只需要含糊不清地哼哼两声,家长就立马 get 到了宝宝的意思,帮宝宝弄这弄那,宝宝根本没必要吐词清楚呀。

人体肌肉都是用进废退的, 哪怕是成年人,长年不说话,突然开口,也一样会发音不清啊。


如何锻炼宝宝吐词和发音?

既然我们知道了宝宝吐字不清或说话晚的原因,那么我们就可以对症下药了。

1锻炼咀嚼能力

宝宝 4~6 个月,就可以适当地添加辅食了,刚开始是软质或流质的食物,但后面一定要慢慢过渡到碎末状或块状, 需要大量咀嚼的食物。

宝宝不能一直都吃米糊米粉!【中国居民膳食指南】就写过, 13~24 月龄的宝宝,就可以开始少量尝试家庭食物了 (也就是跟大人吃一样的饭)。

另外,平时也可以让宝宝咬咬牙胶棒之类的磨牙玩具,或者磨牙零食,锻炼口部肌肉。

别小看这个点,锻炼口腔咀嚼,好处可太多了!不仅 有利于牙齿发育,还可以锻炼宝宝的口部肌肉,口腔发音系统、口腔黏膜、舌部肌肉等等的协调性 ,促进宝宝的发音清晰度。

2给宝宝模仿的空间

一切学习都是从模仿开始的。

所以,家长在教宝宝学习发音的时候,可以 缓慢且嘴巴张大, 让宝宝了解发音的正确方式,通过模仿的方式学习。

3给宝宝及时的反馈

在宝宝与家长进行语言交流时,家长一定要 及时地对宝宝的声音和动作做出反应, 这样会让宝宝觉得说话是一件非常快乐的事情。

家长千万不要用「嗯」之类的语气词敷衍宝宝,甚至看都不看宝宝一下,这会让宝宝觉得你没有在听他讲话。久而久之,得不到回应,宝宝也就没有说话的热情了。

4别过度接触电子屏幕

糕妈之前也说过,电子屏幕可以用,但一定要控制好使用时间!美国儿科学会也在近年更新了电子屏幕的使用建议:

  • 18 个月以下的宝宝,尽量避免使用电子屏幕;
  • 18 个月~2 岁的宝宝,在家长陪同下选择高质量的儿童节目;
  • 2 岁以上宝宝,每天看屏幕不超过 1 个小时。
  • 电子屏幕不仅仅对视力有影响,对宝宝的语言学习也会有影响。曾经就有研究发现, 经常与大人进行互动的宝宝,语言学习比较快,但经常看电视的宝宝,就什么也学不到了。

    每个宝宝的成长总是彷徨又珍贵,家长们也会在陪伴宝宝「打怪升级」的过程中,摸索着找到正确培养方法。大家一起努力,和宝宝一起成长吧!

    参考资料:

    [1]金星明. 儿童心理行为及其发育障碍第9讲语言发育障碍[J]. 中国实用儿科杂志, 2002, 017(009):566-568.

    [2]章依文,金星明,沈晓明,张锦明.2~3岁儿童语言发育迟缓筛查标准的建立[J].中国儿童保健杂志,2003(05):308-310.

    [3]卫冬洁. 儿童语言发育迟缓的语言治疗[J]. 中国组织工程研究, 2001, 5(015):24-25.

    [4]石雅倩. 口肌训练结合语言认知训练对自闭症儿童构音训练成效的干预研究[D].辽宁师范大学,2020.

    [5]黄颖.影响大班幼儿语言表达能力的咀嚼因素与对策[J].黑河教育,2018(03):78-79.

    [6]https://www. healthychildren.org/Eng lish/family-life/Media/Pages/Where-We-Stand-TV-Viewing-Time.aspx#:~:text=​​The American Academy,video-chatting should be discouraged .