进入特教老师的队伍一晃快六年，在工作中我接触到很多特殊孩子，有听障儿童，有发育迟缓的孩子，有唐宝宝，也有很多来自星星的孩子。
分享几个大家比较关心的话题，让我们一起了解自闭症儿童，走进自闭症儿童的世界。
一、什么是自闭症？
自闭症（autism或autistic disorder），又叫做「早期幼儿自闭症」、「儿童期自闭症」、「Kanner自闭症」、「幼儿精神病」等，在我国大陆地区多称其为「孤独症」，这个被遗忘的群体也被称为「星星的孩子」 。
二、自闭症的主要表现有哪些？
1. 社交困难
例如：表现为特别喜欢孤独，缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋，对外界刺激无动于衷。
2. 言语发育迟缓
例如：表现为社会交往中很少使用言语，有的代词颠倒、言语奇特、言语的可懂性差。
3. 具有刻板或仪式性行为
例如：表现为强迫性坚持行为的同一格式，若改变则产生强烈的焦虑反应。
三、自闭症的干预和治疗有哪些？
1.行为疗法
主要针对自闭症者的不适应行为如自伤、多动、攻击、愤怒、生活自理能力。
2.社会生活技能训练法
主要针对自闭症者的社会交往能力差的特点。训练他们基本的社会生活技能如打电话、买东西、乘车、社交礼仪、人际交往等。通过训练使他们掌握基本的社会生活技能，缓解其社会交往障碍。
3.游戏疗法
主要针对自闭症者的情绪障碍，解决其情绪上的不安、恐惧，使他们愿意与社会和他人接触，逐渐走出自闭的世界，同时可以开发其创造力。
4.音乐疗法
研究者发现自闭症儿童的音乐能力比有音乐天分的正常儿童还要高，他们拥有超凡的音乐感和辨音能力。音乐疗法可以提供安全而多元的感官刺激，主要调整其感官感觉，保护开发调整大脑状态，发掘其学习潜能，促进言语及沟通技能，促进社交情绪上发展，塑造正确的行为。
5.松弛疗法
自闭症者一般表现笨拙紧张，考虑其中枢神经可能有问题，因此采用推拿按摩、体操、静养等放松方法。
婴儿拥有高强度的感知能力，他的生命最初没有被深情的看见，而反被冷漠、忽视，甚至更严重的养育方式对待，他和最亲近的人联结断裂，会慢慢封闭自己，降低能量，切断对在他人的期待来进行自我保护。
游戏力里说:联结断掉是挑战的根源。看见孩子，重新建立亲子联结，接纳孩子如其所是，接纳现在的状态，与孩子一起慢慢成长！
四、自闭症是天生的吗？
主流会把自闭诊断为遗传原因，我遇见一个家庭，家里两个孩子都是自闭症儿童，双方夫妻去做基因检测，结果诊断是两个人的基因问题。
最近看到心理学家李雪的一篇文章，文章里说:全世界的科研机构也不知道自闭症的确切原因。
「目前自闭症的诊断是凭症状诊断，没有仪器基因诊断。而在症状上，母婴依恋受挫也会导致自闭症症状。所以，我们无法确认一个被诊断为自闭症的孩子，是先天因素还是后天因素。」
李雪用了一个比喻: 基因是子弹，而后天养育环境是扣动扳机的手。
五、 看见就是爱
婴儿拥有高强度的感知能力，他的生命最初没有被深情的看见，而反被冷漠、忽视，甚至更严重的养育方式对待，他和最亲近的人联结断裂，会慢慢封闭自己，降低能量，切断对在他人的期待来进行自我保护。
游戏力里说:联结断掉是挑战的根源。看见孩子，重新建立亲子联结，接纳孩子如其所是，接纳现在的状态，与孩子一起慢慢成长！
6、自闭症关爱绘本【不可思议的朋友】
这本书讲述的是一段 历经20年的非同寻常的友情，「我」和自闭症少年「小安」相 识在小学二年级，刚认识小安的时候，我对他充满了戒备和不解，可随着交往的深入和自身的改变，我和小安渐渐成为了好朋友。我们一路同行，直到长大成人，经历了许许多多。在我心里，小安就是我的——不可思议的朋友。
今天是世界残疾日，愿所有特殊儿童都够被这个世界善待！
