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如何培养孩子阅读习惯?有什么书籍推荐嘛?

2023-10-26亲子

在培养孩子的阅读习惯的问题上,我想我还是比较有发言权的。

我自己就是一个从小热爱阅读的学生,高考语文136分,现在在一所985大学的中文系就读。从小我的家长就非常注意对我阅读习惯的培养,小时候的我就已经养成了每天定量阅读的习惯,长大之后阅读自然而然成为我的一种爱好。也正是出于对书籍和文学的兴趣,我从小语文成绩就非常优异,这也决定了我大学的专业方向。可以说到目前为止,我的一生都是以书为伴而受到书的影响的。

基于我父母对我的阅读习惯的成功培养,我也想分享一些我对于此的一些看法。

如何培养阅读习惯?

要提供良好的家庭氛围。 这是一个非常老生常谈的话题,但也是大多数家长都做不到的一点。试想自己的父母都在玩手机,孩子又怎么可能潜心读书呢?父母若能多读书,形成榜样,孩子也更容易养成阅读的习惯。

从定时定量开始。 对于孩子来说,肯定是很难在短时间爱上阅读的。阅读对他们来说更是一种任务,但要完成这个任务,每天也要有固定的时间和阅读量。一方面这可以有效防止三天打鱼两天晒网,另一方面也更方便形成固定的习惯。

关注奖励机制。 有两个主要情境需要给予奖励。一是孩子长期坚持阅读后。二是孩子主动提出「任务」以外的阅读时。如果孩子读书入迷(即使是被情节所吸引),愿意在定时定量之外阅读,是非常值得我们鼓励的。

注意循序渐进。 首先是阅读任务的增加需要循序渐进。随着年龄增长,孩子的阅读速度逐渐提高,相应的阅读任务也要有所增加。更重要的是阅读质量的循序渐进。孩子的阅读能力在不断进步,要选择适宜他阅读水平的文本供其阅读。在这一方面,我愿意将我小时候的一些书单提供给大家。

  • 小学以前。此时的小朋友识字不多,大多数还无法独立完成阅读,建议家长以拼音学习和识字为主,可以使用字母表等作为辅助。
  • 小学一年级到三年级。此时的小朋友识字量快速提高,已经能够独立阅读一些文本。但是此时的小朋友大多数还对阅读没有足够的兴趣,因此选择的文本需要格外吸引人。我建议家长可以在这时给孩子读一些寓言或是童话故事。此时的阅读重点在于让孩子自己读,让他能够获得一种自我成就感,能保持阅读本身就是最主要的目的。我小时候读的【尼尔斯骑鹅旅行记】【伊索寓言】都是我觉得非常具有吸引力的作品。
  • 小学四年级到六年级。此时的小朋友已经基本上认识所有中文常用字,可以自主完成大量的阅读。这一时期的阅读,要兼具知识性与趣味性。我在这一段时间看的最多的是【明朝那些事儿】系列。这个系列作品是根据明朝历史编写,读完能够对明朝历史有一个不错的把握。同时【明朝那些事儿】的语言非常风趣幽默,兼具趣味性,很适合四到六年级的学生阅读。
  • 初中三年。作为初中生,学业压力逐渐增加,阅读时间不再像小学时那般充裕,此时要格外注意休闲类阅读和提升类阅读的区分。许多初中生都更愿意看一些「热闹文学」,即读完像看了个热闹,没有实际提升,代表类型是各种网文。此时更要引导学生利用宝贵时间阅读经典名著,但也要注意选择一些思想上更容易把握的名著作品,比如【简·爱】【老人与海】。中国的大量经典名著也应当在此时有所涉猎,例如我国古典四大名著。同时,许多初中生有一些特殊的爱好,例如对哲学、历史的偏爱。根据爱好,也可以阅读相关领域的入门类读物。
  • 高中三年。高中三年的课业压力巨大,课外阅读的时间格外少,此时阅读更多是一种放松性活动,唯一要求应当是在有用的前提下阅读自己最喜欢的内容。值得注意的是,高考作文大多数是议论文的形式,人民日报等时事评论类作品对高考作文的素材积累和思想提纯有着更高的作用。出于更为功利的目的,可以多阅读这一类书籍。
  • 最后要格外注意阅读书目的版本 ,尤其对于外国作品和中国古代名著作品,不同版本的翻译和选编有巨大的差别。最典型的例子就是少年版四大名著和原典四大名著,可以说完全不是一回事。要读就要读好的版本。以上推荐的都是我精挑细选的优秀版本,欢迎大家在知乎中下单购买。