今天我给出另一个不同的答案：
会玩。
你没听错。真正善于学习的学霸其实很多都会玩。
套用现在比较热门的研究前沿，是类比思维强。
根据两个具有相同或相似特征的事物间的对比，从某一事物的已知特征，去推测另一事物的相应特征存在的思维活动，就叫类比思维。
这是我们人类大脑最基本的智能，但是也是最深远的、无法替代的智能。
用比较简单话说，类比思维就是：
1.两个本来不相关或不一样事物，经过大脑比对、联想后，产生的关联思考过程，习得过程；
2.获得比较的知识后，在面对新的问题能给出自己独特的答案，甚至解决问题。
两种类似事物共性的比较，再到日后工作生活中的迁移使用。就是人类最朴素的创意，其实也是学习的最初本质。
【类比思维】一书中就列举了很多具体案例：
比如电力网与互联网的跨界类比；
丹尼尔·平克如何根据历史的「构造」预测未来；
「地下水输送管道」与「投资组合」的类比；
类比思维的持续训练，是创造性儿童的秘密。善于类比思维，就能迅速抓住事物的本质，找到结构性相似，解决复杂问题。
美国心理学之父威廉·詹姆斯曾说：「类比能力是评判才能的最佳指标。「 拥有类比思维的人，都很擅长关联性思考，能够抓住事物间本质上的相似之处，解决复杂问题。
因此，学霸之所以成为学霸，并非一定是他们做题比别人多，而是他们在做一道题时，能通过思考、分析、比较、归纳，将新内容与自己已经熟悉的存储在大脑里的旧知识进行类比，让新知识更易于、理解、掌握。 其实就是大脑神经元化繁为简的超快过程。
而且当下次再遇到类似题目时，就能迅速使用类比思维，进行关联和分析，长久以往。
然而我们的教育，却在慢慢浪费，甚至扼杀这种最独特的智能。
什么是早期儿童类比思维最好的培育方式？
不是死记硬背，而是玩！
