怎么说呢，直接在班级群里艾特老师，噼里啪啦讲一堆，老师给你解释，还道歉。这种事情还是私下里讲比较好，人都是要面子的，你非要那样的言语在群里挑衅老师，老师的回复「既然你这么说的话，我向你道歉」
换位思考一下，你自己在家里也会在某种情况下说出一句话，你要上纲上线，别人说你怎么这么当家长吗？
小米哥上一年级时候，做数学题，总是忘记带单位，老师总是提醒带单位。有一次一道题里分步骤做的，前面的都带了，后面的忘带，老师指着数字12给小米哥说，它是不配有单位吗？
小米哥一看，哈哈笑，老师也笑。同学们都笑了，这下同学们都知道做解决问题的题要带单位了。
回来给我们说，我们也跟着笑。
看你怎么理解了，"取个名字像公主一样，成绩这么差」，我问我家孩子，会怎么想，小米哥说，老师说你看名字这么好听，你成绩要像名字一样那么好。那现在差，就要努力了。
这样说没什么错啊，多大点事啊。
老师让站前面去看，不就是让学会吗？小米哥上一年级时候，有次忘记带课本，老师就让站起来听课。我没有觉得老师有错，自己整理书包，忘记带课本，那就自己承担后果。
事后我问这下记住了吧，小米哥说，唉，很多同学都被罚站过，再说了，有人还多次罚站，谁还不犯点错，改正就行了。
即使老师错了，私下和老师讲。
一年级老师让分享故事，大家举手表决谁的故事讲得好。小米哥讲了绘本故事【公主怎么挖鼻屎】，全班同学听得哈哈大笑，纷纷举手。结果老师说有这个故事吗？
小米哥就落选了。回来后有点不高兴，说老师都不知道有这本书，找出来让我发给老师。于是我就给老师私信，拍了照片，给老师说明情况，老师说可以让小米哥再准备一个故事第二天去分享。
第二天放学回来，小米哥可高兴了，因为老师说她专门去图书馆看了，真的有这本故事，还挺好看的。奖励小米哥再给大家分享一个故事。
我们家长要心态平和，看淡一些。说点实际的，小学老师一般是从一年级带到六年级的，要和老师相处六年的，从一开始和老师这样相对，给老师留下这位家长不好相处，这个孩子不好带，会怎么样？
老师对孩子要求严格，家长有意见？
老师也是普通人，如果这件事老师没有放心上，过去就过去了。如果这位老师记在心间会怎么样呢？孩子今后的学习会怎么样？
我们家长要学会控制自己的情绪，还不要在孩子面前表露出对老师的其他情绪，给孩子一个正向，积极的引导。即使认为有出入的，和老师私下协商，有什么问题再沟通。不能让自己的不良情绪影响到孩子。
