分享几点我家孩子高分作文的秘籍。
我家孩子四年级，作文经常高分，有时满分，在他们班算第一，偶尔得个征文奖，不是天才，只是普通学生一个，他是怎样做到的呢？
1：用自己的语言复述阅读的故事
不要求一字不差，只需要说出大概内容，一定要用自己的话去复述出来。
我经常和孩子讨论他阅读的书，让他给我讲讲他看的故事，久而久之，他会有一套自己讲故事的逻辑。
我要求他用自己的话复述故事，这样他就会去思考，去理解故事。
一定不能死记硬背，短期内，死记硬背确实有效果，但是不知道活学活用就白白浪费了。
复述故事的好处是增强记忆，锻炼理解能力，还能在故事中强化逻辑能力 。
好的故事一定是有好的逻辑的，写作其实是一种很考验逻辑的能力。
比如，故事的起因，经过，结果。
那么写作也讲究排篇布阵，比如写作就非常讲究开头，中间，结尾。
写作中有一句话叫做，凤头，猪肚，豹尾。
就是说写作要有漂亮的开头，中间要有很丰富的内容，还要强有力的结尾，引人思考或者共鸣。
那阅读量大了以后，孩子就会知道什么样的开头，结尾是好的，再经过自己的复述，就会加深这种理解，那么在写作时，运用到其中就可以了。
如果没有阅读量，那就不知道什么样的故事是好故事，什么样的文章是好文章。
就和坐在井底的青蛙一样，认为自己的一小池塘便是天地之广。
没有见过汪洋大海的广阔，又怎会描述出它的浩瀚。
庞大的阅读再加上自己的思考，才会写出山河辽远，才能提高写作水平，下笔如有神。
2、摘抄
小学三年级开始，语文老师就开始布置摘抄的作业，摘抄好词，好句。
这个方法非常好！
如果不知道哪一段话写得好，又怎么能写出好的文字呢？
摘抄好词好句，也要动脑思考，好在哪里，而不是为了抄而抄，摘抄的时候还可以想想用在什么情景，在自己写作的时候，能不能也用上这些好词好句。
多摘抄多积累，是写作的基础。
3、真情实感
孩子写作一定要写自己的真情实感。
前面说了这么多，阅读的故事再吸引人，摘抄的词句再精美， 如果只是生搬硬套，那写作就没有灵魂了。
什么是真情实感呢？
常见的就是，啊，今天好开心，啊，我爱妈妈，妈妈的头发白了什么的。这种句子写出来是完全看不出感情的。
上学期，有一篇作文，要求是把家人都比做动物，同样是写妈妈，可能别人写妈妈是勤劳的牛，妈妈基本是一个正面人物，但是儿子写我，写的啥，写我像只花蝴蝶，因为我每天早上都会在镜子前化妆，扑打粉铺，像只花蝴蝶一样爱美……
我看到的时候，有点不开心，别人家的妈妈都那么好，都被孩子夸，为什么我是只花蝴蝶？
我很想反驳，也有点不开心，但是孩子写的就是他看到的真实呀，多么不一样呀，老师都夸他写得很好，很生动。
看，其实就是一件生活中真实的小事，写到作文里也非常有意思。
要想提高写作水平，除了大量阅读，还要大量去写，拆解好的文章，写出自己的真情实感。
感谢看到这里的朋友们，纯手机打字，如果还喜欢这篇内容，记得点赞、关注支持我哦 @浅小米 ，我们一起在育儿路上变得更 好。
@知乎亲子
