如果孩子语言发育没有问题，那么不会影响孩子讲普通话。
多语音环境，对小朋友的语言发育是否有影响，我很有发言权，一是我的职业，二是我的成长环境。
我从小成长在一个国有矿山，我们矿山的职工，来自除了西藏以外，全国各省市。语音环境就像一个小小的联合国，矿一代说着各自的方言，或者带方言的普通话。我们矿二代都说普通话。
这样的语音环境，让我们矿二代拥有了一项特殊的本领，基本上能听懂各地的方言，特别是矿山周围各县市的方言，而且说普通话的人一开口，我们大致能辨别说话者来自哪里。
如果父母是同一个地方的，矿二代基本上是在家说方言，在外说普通话，我们矿二代几千号人，没有人因为说方言，就说不好普通话的。
因为我们同学之间彼此都很了解，我发现我们矿二代，学习方言特别的快，这从一个侧面说明，在多语音环境中长大，多语音环境的刺激，对人学习语言是有好处的。
幼儿园有个小朋友，才两岁多，是中俄混血儿，和妈妈说一口流利的俄语，和爸爸、奶奶说普通话，在幼儿园，普通话说得非常好，偶尔会用俄语骂人。当然，我们只有从她妈妈那里才知道。大家开玩笑地说，现在当幼儿园老师有点难，不仅要懂点英语，最好能再懂点俄语，否则被骂了还不知道。
但是如果孩子存在语言发育迟缓的问题，那么，最好先让孩子生长在纯语音环境中，比如大家都说普通话。
现在很多幼儿园、学校，开设了一些方言特色课，我觉得挺好的，方言里面，包含的地方特有的语言风格，需要传承下去。
@知乎亲子
