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初中生作业太多,每天都睡不够,担心孩子身体健康,有没有跟我一样焦虑的家长?

2021-01-13亲子

生活在「卷省」江苏,家有七年级孩子,小学六年都没有「卷」过。小学期间所有的晚间都是在「自由活动」中度过的。初中进入一所管理较为严格的私立中学。目前也面临「课业影响睡眠时间」的问题。目前已经较好地解决了这个问题。以下是现状以及我的解决办法,与你分享:

现状:

以下是从2023年9月4日(江苏省今年秋季开学晚)到昨天(2023年12月27日),孩子每天晚上20:20下晚自习回家后的作业情况(一般白天就会布置作业,可以利用自习课写作业。但是,有时候会临时安排测验,挤占校内做作业时间,所以不得不把作业带回家来):

可以看到,在去除周末、小长假的日常时间里,大概有20%的晚上,会处于「晚睡」状态。由于孩子早上6:15就要起床,所以,作为家长,我们认为合理的睡眠时间在8-8.5小时。倒推后,合理的上床睡觉时间在22:00。但是,如果因为作业或其他琐事(孩子想聊会儿天),那么,我们能「容忍」的睡眠时间最迟不超过22:30分。超过这个时间,我们就认为孩子「当天睡眠不足」。睡眠足不足,完全要看孩子带回家的作业量。开学后至今,每天带回家的作业科目数、作业完成时长统计如下:

可以看到,有6次(占比约5%)的情况下,作业量大到足以推迟睡眠时间到23:00及之后。从时间轴上可以看到,随着七年级功课的推进,日平均作业时长是在缓慢增加的。

另外,每天回家后的作业科目数统计如下:

可以看到,在绿框范围内,分别是期中考试、月考。这是作业科目密度较高的时段。但科目数与作业量之间,并不存在绝对的相关性。有时候,作业科目多,但各科作业量少。有时候则相反。所以,科目数的变化只能作为作业负担的辅助指标。不过,从时间轴上来看,随着课业的推进,平均每天晚上带回家的作业科目数也是在缓慢增加的。

现状总结:在规定的22:00入睡的情况下,孩子有约20%的时间会把睡眠时间推迟到「能接受的下限」即22:30左右。期中,有占总天数约5%的时候,作业量会导致睡眠时间推迟到「不可忍受」的23:00及以后。

解决:

目前的解决方案有四个要点:

1、鼓励孩子优化日间的时间管理,白天在校期间加快作业进度。在校期间可用于写作业的,主要包括几种情况:

  • 课间;
  • 自习课;
  • 新课授课后老师留给孩子的作业时间;
  • 实际上,国内学校「孩子课间不能出来玩」是个普遍存在的问题。如果孩子在课堂上感到疲劳,下课的时候可以埋头休息。如果精力尚可,那么可以利用课间时间做一道数学题、抄写几个生词、做一页政史地生的选择题,都是减少「回家后作业量」的方法;

    2、必要的情况下,以「适当降低书写质量,换来更高的作业效率」。鉴于到了中学,作业普遍多,孩子不可能像小学时那样,通过「绣花」的方式,慢慢地把作业尽量写得漂亮、好看。而老师对书写的要求,相比较小学,也降低到「能看明白,如果是考试,不会被扣卷面分」。为此,可以在周末闲暇的时段,鼓励孩子看一看行书字帖,学习一两千个常用字的行书写法。这个对于提高书写速度,效果是立即可见的;

    3、鼓励孩子分析各科作业的特点,探索不同学科提高作业效率的方法。例如:

  • 语文:以抄写为主的作业,适当降低书写质量,提高速度。以「大段书写」为主的阅读理解作业,在认真阅读、审题、思考的前提下,答案中只列出简要的「点」,尽量不展开,但是做到心中有数;
  • 数学:作业最后的难题,给自己几分钟时间考虑。如果没有思路,就先做其他学科作业,最后再来思考难题。仍然无果的情况下,第二天请教同学、老师,以「我最终学会了解这种题型」为目的;
  • 英语:完形填空、阅读理解是比较花费时间的2类题型。对于前者,拿不准可以先行猜测答案,但是要做好标记,便于在老师讲解后记入「错题本」;后者在个别有读不懂句子的情况下,可以立即借助工具书、词典,但是要在纸面上做好生词、短语的注释记录,减少单纯「一直在想」的时间;
  • 政、史、地、生:这类作业的特点是科目多,但每一天的作业量不多,而且有时是没有作业的。另外一个特点是,这四门科目,课程安排时间比语数外要少很多,难以抽出大量时间复习。在这种情况下,就把日常做作业作为学习、复习的机会。一边打开书本,一边做作业。遇到不会的题目,立即在书中寻找答案。书中找不到答案、自己也想不出来的,立即查看答案。但是,可以抄写答案,但绝不能无脑抄写。要一边抄写,一边识记、理解,抄答案的过程,等同于「我原来不明白这个知识点,现在复习了一遍,明白了」。
  • 4、如果在成功实施了上述3点之后,少数时候的作业仍不得不做到23:00之后,那么我采取的办法是「熔断+请假」。「熔断」就是无论作业还剩下多少,到了很晚的时候,都要立即放下笔,稍作休息,上床睡觉。至于剩下的作业怎么办?第二天早上以「孩子昨晚受凉、有些头晕,可能是耳石症」等为名义,给老师请假。请假的时长局限在「让孩子多睡1个小时+能做完剩下的作业」。这样,假如剩下的作业还有1个小时完成,那么加上让孩子多睡的时间,就请上2个小时的假。这样做的好处是:

  • 避免了因熬夜导致的学习的边际效率断崖式下降,在熬夜的状态下,写作业就变成了形式主义,是无效的;
  • 孩子能够补充上前一晚不足的睡眠,至少多睡1个小时;
  • 白天的精神状态会好很多,足以应付白天紧张的学业;
  • 请假的时间短(1-2小时),损失的主要是整个早自习、早操,以及一部分正是上课的时间,有损失,但是不大。相比较让孩子熬夜后有浑浑噩噩的一整天,收益是大于损失的。
  • 解答:

    一些朋友会说,「举报呀」。在这里,我告诉各位,就如同古时候鸣冤的打鼓改变不了任何社会现实一样。在当前社会、经济的「爬坡」形势下,举报可能有一时的结果,但往往是徒劳的。改变得了一时,改变不了一学期。面对孩子学业过劳的情况,孩子最终是「非常疲惫」还是「忙中偷闲,心情不错」,完全取决于家长的选择。在这个当前不可更改的教育局面下,虽然我们做不了根本性的改变,但是,并不是说就「毫无办法」。如果真的心疼孩子,就通过本文分享的内功、外功一起用好、用足,哪怕最后只把作业时间缩短了1/4-1/3,也是孩子的胜利、家长的欣慰,这个不起眼的「胜利」,也会帮助孩子争取到多半个小时、1个小时的睡眠时间,让孩子觉得「起码比别人好一些」。