你不仅仅是在浪费他的时间，还在关闭他和你沟通的桥梁，很多时候，讲道理也是一种语言暴力。
我曾经也特别喜欢给孩子讲道理，希望他能吸取我曾经的经验教训，从而少走一些弯路。
一次足球课，他表现得非常不好，一个他非常要好的小朋友摔倒了，他非但没有过去安慰，还在边上表现出幸灾乐祸的样子。
下课后，我开车带他回家，他坐在后排的位置。我就开始给他讲道理，应该如何和小朋友相处，我喋喋不休地说了一大堆，然而他一点回应都没有。听到他没有回应我就特别生气，就越发控制不住自己，从一件事唠叨到了另外一件事，然而等红灯的间隙，我回头看他，才发现，不知道什么时候人家已经睡着了，可能从头到尾都是我一个人的独角戏。
你说的也许孩子根本就没听懂
哈弗大学医学博士丹尼尔·西格尔和脑科学家蒂娜·佩恩·布赖森的研究结果告诉我们：
孩子听不进道理，原因在于父母养育孩子的方法不符合大脑的发展规律。我们的大脑分为上下两层，上层是理智脑，下层是情绪脑，孩子的发展规律是先下层、后上层，这也就决定了对于大脑发展尚未完善的孩子可能根本就听不懂我们讲的道理。
这就像一个外国人和一个不懂英语的中国人讲英语一样，外国人讲得口感舌燥，但是中国人却一头雾水，完全不知道他在说什么。
过多地讲道理，只会让孩子更反感
心理学上有个「超限效应」：
指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦会或逆反的心理现象。不知道你有没有发现，当你在那里苦口婆心地给孩子讲道理的时候，最开始的时候孩子可能还会给你回应，但是时间久了他该怎么样还是怎样，就好像根本就没听见你说什么一样，进入青春期以后，他可能还会对你大喊：你说够了没有！
正确的方式才能让沟通更有效
蒙特利梭说：我听过了，我就忘了；
我看见了，我就记得了；
我做过了，我就理解了。
这个世界上没有真正的感同身受，我们总结出来的道理，都是我们自己亲身经历过之后总结出来的，但是孩子并没有经历过，所以当我们说给他听的时候，对于他来说只是别人的故事，听过了也就忘了。
所以，如果真的想要让孩子明白一个道理，就让孩子身临其境地亲身去体验，他才能真正地明白。
还记得我儿子一年级的时候，每次我和他讲好好学习的重要性，他都不以为意，还说他将来大不了可以去捡破烂养活自己，总不会饿死。
于是我就在一个周六，带他去体验了捡破烂。他以为捡破烂是多么轻松的事情，结果一上午一个瓶子都没有捡到，从此他理解了相比于捡破烂还是学习更轻松一些，我再让他写作业的时候，就会乖乖地去写作业了。
所以，想让孩子更懂事，还是少说一些大道理，让孩子多亲自去体验生活的不易，可能你想要的结果反倒更容易实现。
