给孩子读书的重要性！！欢迎大家加我的公号跟我直接交流。
另外，我写的这篇文章也能给大家一点启发呢——
早教中心对宝宝的帮助到底有多大？
你们知道给孩子读书有多重要吗！？
这个观点，每一位朋友，我都会不厌其烦地向他们灌输。甚至打车时跟出租车司机聊天，我也会给他们洗脑！
我感觉自己都快变成祥林嫂了，但是，我还在契而不舍地祥林嫂。
因为我觉得:
如果一件事有利于孩子，他的父母却不去做，那父母就是傻X！如果这件事，已经被科学实验 明确证明 对孩子的 很多方面 都有利，很多心理学家、医学专家都非常提倡，而他的父母还不去做，那父母就是大傻X！！
如果……算了，不给孩子读书的父母，就是超级大傻X！！！
作为一名理科妈妈，为了充分了解给孩子读书（也叫做 亲子阅读 / 分享式阅读 / 对话式阅读 ）的重要性和具体操作，我在外网查了N多资料，还重捡荒废了N年的考研75分英语，查阅了原版论文，认真地翻译，详细地做总结笔记。
在掉了250根头发后，我的总结就是：
这个事太TM重要了！
国内很多育儿公号，大都是分享一些经历经验，并没有系统的育儿知识。他们对亲子阅读的重要性，大多只是知其然而不知其所以然。
今天，我就要把这些亲子阅读重要性的证据，统统告诉大家，让大家知道这个事多么值得我们重视——因为它不是一些人的经验之谈，更不是可有可无的某些爱好。
它是一个定理！ 做了只有好处没有坏处，做得越多收益越明显！
那些对这个科学论断视而不见的人，就相当于一个三高肥胖人士，看到桌上的青菜不吃，非要吃溜肥肠，我们有啥办法？？
（溜肥肠？？啧啧……）
下面给大家分享我的「研究成果」，因为全部是自己搜集的资料、论文翻译总结而成，难免会有一些翻译腔。我会尽量改，我有信心改不了（摊手）。
上理论总结之前 先讲个故事 ，我知道大家最喜欢听故事了。
卡尔·萨根是美国的天文学家、天体物理学家，还是著名的科普作家和科幻作家，曾获得过雨果奖、普利策奖、艾美奖，被誉「最伟大的科普学家」。
我们熟悉的大刘——刘慈欣，我国第一位获得雨果奖的科幻作家，他深受卡尔的影响：「卡尔·萨根的【宇宙】在20世纪80年代初期为我打开了看科学的第三只眼」。
卡尔·萨根曾经说过：
大人们能够给孩子最好的礼物，就是给他们读书。
干货来了：
1、 美国儿科学会（AAP）指出，父母在孩子婴儿期的时候给他们读书，可以激活孩子大脑某些区域，这将有助于加强他们的形象和识字能力。给孩子读书会让孩子在学校中有基础优势，那些经常跟父母或家人一起读书的孩子，会更加喜欢阅读，也更加喜欢上学。
2、 童书中的非常见词汇比电视节目中多50%，甚至比大学生的日常对话还多。
3、 给孩子阅读有多重好处。纽约大学医学院儿科教授Alan L. Mendelsohn博士的一项涉及到675个儿童家庭的随机对照实验表明，给孩子读书远远不止于培养孩子的认知能力、语言和读写技巧，还会塑造他们社交和情感的发展——补充一下，前APA心理学会的主席也参与了这个研究。
4、 紧接上一条。这个研究结束一年半后，大神们后续的研究发现，跟父母一起阅读的孩子，会更少出现多动症、攻击性行为、注意力不集中等问题——有这些问题的孩子，学校成绩往往不乐观。
5、 给孩子读书也会在父母和孩子之间建立更加强大的养育关系——所以咱们父母也同样得益。
6、 家庭经济状况会带来明显的区别。在美国，3-5岁孩子中，非贫困家庭中的28%是认得全部字母的，而贫困家庭中只有10%的能做到。
在专业的家庭（也就是有系统化科学育儿知识的家庭），3岁孩子平均每小时听到2100多个单词，而在工人家庭，这个数字大概是1250，到了贫困家庭，这个数字变成了610。这三种家庭中，3岁孩子掌握的词汇量分别是1100/750/500。
7、 很明显，低收入家庭的父母教育程度也低，而母亲的教育水平和亲子阅读频率之间的关系，已经有了很多的数据确认——指出这一点，穷妈我并不是为了歧视任何人，而是让爸妈们知道，自己正在做的事，是超越阶层的，还是自甘平凡的，甚至是正在沉沦（例如高知父母放养孩子）。
8、 总体情况并不乐观！还是以美帝为例，2011年的儿童健康调查显示，在富有的家庭（4倍于贫困线收入水平）只有60%的孩子父母会每天读书给孩子听，这个数字在贫困家庭是34%——可以想象在咱们国家只会是更悲观。
9、 给孩子读书，越早越好！不要等到孩子会走路会说话会泡妞才想起这事。在孩子出生前的3个月就应该开始给他们读书，孩子在肚子里发育的时候，是可以感受到环境声音的。越早开始，孩子对阅读的兴趣就越大。
10、 孩子的注意力是有限的，不要指望小孩子会长时间地坐在那里，认真听你读【三国演义】——就算你很喜欢这本书也是不可能的。
小孩子的注意力更多的时候会被玩具吸引走，甚至有时候撕书更能让他们开心。所以如果孩子没有兴趣听你读书，请不要绝望，不要觉得这孩子完蛋了——咱这么笨都还没完蛋呢，要有信心。
11、 要多琢磨给孩子读书的方法，关键点是要让他们感到其中的乐趣。如果孩子阅读的体验是愉悦的，那么他们就更加容易保持频繁的阅读。
12、 有研究证实，阅读方式比阅读频率对孩子早期语言和识字发展的影响更大。给孩子读书，爸妈们要投入更多的情感，要有更多的互动，要对内容进行更多的讨论。父母参与度越高，书本对孩子的吸引就越大。
作为参考，在美国，专业的父母会鼓励孩子提问，他们肯定和扩展孩子的问题，他们更喜欢用一种互动的方式进行亲子阅读。反面是，非白人工人阶层的父母，倾向于对图片进行描述，进行标签化。
这里 有一个实验 可以给大家对比。
有个叫「对话式阅读对儿童语言发展的促进」的实验。在实验中，有一部分家长会被专家传授一种技巧，这种技巧可以在给孩子读书中用到。这个技巧会让父母在阅读中提出问题、提供反馈以及让孩子成为故事的叙述者。
实验结果显示，父母应用了这些技巧的孩子，说话时很少会用单个字，他们会习惯使用长句子，他们有着更好的语言表达能力，会使用更多样的表达方式——这种区别甚至在训练后的9个月都还存在！
基本就是这些了，这都是心血啊！陆陆续续差不多研究了半个月，此处不应该有掌声吗？
有小伙伴会问，说了那么多，有没有具体的操作方法啊？
今天累了， 大家能不能施舍个赞，关注一波，好让我有继续写下去的动力？
好了，让我们再重复卡尔·傻根的话——不好意思口误，是萨根：
大人们能够给孩子最好的礼物，不是旅游，不是国际幼儿园，更不是家族企业继承权。是给他们读书！
当然，有家族企业继承权的孩子，运气一般都不会太差，有机会我们认识一下吧。
1125补充：晒我家阅读区，穷儿跟他爸去玩了。
