今天，被幼儿园邀请去观察了。
观察，蒙台梭利教育里一个很文明的说法。
无非就是告诉做父母的，你们好好看看啊，看看自己的小孩，发展到什么地步了。
这件事，我觉得就等于年终总结吧。如果小孩是一个项目，来园看项目=验收。
我的小孩显然是不明白的，当我轻手轻脚走进教室，她一秒认出了我，然后牵着我的手，把我牵引到小凳子上坐好，她赶紧跟身边的每个人热情地介绍：嘿，这是我妈妈，我妈妈来了。
好的好的，赶紧去工作区工作吧啊，你准备展示什么？
是给你妈展示一下用牙刷刷水龙头，让别的小朋友知道你的手指灵活地连蛇看了也会自惭形秽；
是用拖布拖地，直到冬奥会准备在上面举办花样滑冰；
还是徒手快剥108颗花生，好让你妈忍不住秒开直播，收观众给你的赏钱啊。
小孩明显还没进入工作状态，她明显还停留在欢迎仪式阶段，她一脸兴奋地说：妈妈，妈妈，我好久没看到你了。
是吗？一个小时以前，把脚丫伸到我鼻子底下，试图喊我起床的是哪个小混蛋啊。是不是昨儿在亲子餐厅玩，你撞上了门，把自己撞到哭以后，脑袋留下了后遗症啊。
总之，她又热情似火地拿来了剪纸，和一张小画。说是送给我的礼物。我低头一看，哇，蝴蝶是真的有翅膀的形状，小画上能看出来有两颗笑着的人头。
很会啊，甲方来验收项目，先送上一份薄礼。但是欢迎仪式把仪式感拉满，是不是代表着项目不太行呀？
我隐晦地告诉她，妈妈来呢，是来观察你们的，你打扰妈妈观察了，你赶紧去工作吧。潜台词就是，来吧，这么多工作区域呢，你随便挑一个啊，把你的绝活赶紧亮出来。
小孩拔脚就跑了。
唉。
从东南角窜到西北角，从我看不见的死角窜到我鼻子底下。
稍微一个不注意，一个走神，一个低头，就跟丢了。
这小孩脚下是有风火轮吗？
我抬头看她，她在左上角的感官区。
我低头看再抬头，也就一秒，她到了右下角的生活区。
感官区、生活区、数学区、语言区、科学文化区，每个区都有小朋友投入地工作。要么一个人，要么多人合作，要么老师带着两到三人讲解，还有的小朋友在看别人做什么工作。
其他小孩的动线，我基本都能捕捉到。要移动，也就1-2米的范围内移动。只有穿着公主蓬蓬裙的她，一直在漂移，像居委会大妈，在挨家挨户排查。
她一会跑去跟助教告状，XXX吃鼻屎了；
一会又跑去拍英文老师的肩膀，蹦几个单词，再蹦几个不知道是什么语言的音节，和她鸡同鸭讲地对话；
一会去看看别人画画，发言几句；
一会拿来一个盘子，说，妈妈，你看，这盘子XXX没洗，多脏啊。
原来她的绝活是多管闲事啊。
20分钟之内，有一个长相清秀的小女孩，画完一整幅画了，她画了许多绿色的小兔子。我也一直抽空观察她，坐姿奇好，在我家小孩似李逵旋风扫荡过去时，她一心不闻耳旁风。
噢，沉静专注的女儿永远是别家的。
她邻桌还一个小男孩，一直在专心干一件事，从一个玻璃罐子里拿百香果，他不知道要把罐子放倒倒出来，只会伸手进去掏，他就一直掏啊掏啊。我家小孩如酒醉的蝴蝶从他身边闪过，百香果依旧没掏不出来，他就一直试。
喔，不屈不饶，坚韧不拔，可爱的儿子永远也是别家的。
就在我灰心丧气的时候，我终于发现，我家小孩找到一个她愿意专心的项目了！
她举起来一盘东西，小心地穿梭在各个区域中，上面是一坨毛线和一些串珠，等她找到了多余的桌子，一屁股坐下来，时不时还抛来一个眼神，妈妈你看我串珠子。
她串好了。
又利索又好，还自己打了个结。她把它拎着举给我看，像一串腊肠。那表情仿佛在说：瞧瞧我干的这件大事啊妈妈。你可要好好为我骄傲！
骄傲！自豪！我竖起了违心的大拇指。
当家长的艺术，我还是懂一点点的，就是要把自己认为的无聊的、神经病的、重复的、无趣的小事，当成小孩子眼里的头等大事。
那怎么可能，是拉了粑粑后，连屁股都不会擦的破小孩串珠子？
我的眼神要传递出一种信息：那是一个匠人，呕心沥血在做一件非遗的作品，未来，这件作品将代表家乡去做跨国交流，这件作品多有惊世骇俗呢？让他国观众告诉我国记者：难以想象、特别遗憾、奇迹中国、感动全球。
小孩太棒了，太伟大了。
她还知道，要把自己把剪碎的材料，丢到垃圾桶里。
她起身的那刻，我也看到百香果小男孩走了过去，他成功了，他不仅掏出来了，还做出来了百香果水，供小朋友们自助喝。
看到我真心的喜欢她的串珠，我的小孩她倒来一杯百香果水，妈妈喝吧，喝吧，我为你倒的。
Emmmmm，我皱起眉头，哎呀观察到时间了，我要走了。
你喝你喝。
小孩高高兴兴地喝了个一干二净，还让我看空空的杯底！
我没说的是，妈妈还是不喝了啊，里面的籽和汁，妈妈有用余光看到，是百香果小男孩，用手指头抠出来的呃。
我还没说的是，妈妈也知道，小孩哪需要做什么年度汇报呢？
家长才是需要被验收的人。
有好好看书学习如何当父母吗？
有陪小孩时不看手机吗？
烦躁疲惫时，有把小孩甩给手机、视频、游戏吗？
即使做父母做地很差劲，小孩还是会说，妈妈我爱你。小孩表现地很差劲时，我们也能轻易说出，我也永远爱你吗。
