说到亲子共读，我首想到的是我家孩子读初一时，我们 用英语流利说.app读里面的小故事 。我本人并不擅长讲故事，读出来的东西都是干巴巴的，没有一点感情。但孩子却完全不同，他对角色扮演充满了热情，虽然只是模仿声音，但却能加入丰富的语气和表情。
儿子告诉我，因为他喜欢故事中的某个角色，想成为那个人，所以就想办法去模仿他。于是，我慢慢地开始将自己融入故事之中，甚至我们会把原话背下来，把手机放一边，真实地演出故事情节，仿佛身临其境。 这些经历不仅带给了我很多快乐的体验，还让我学会了如何更好地了解孩子的内心世界。
我家进行亲子共读的早期应该算是在孩子三岁时。 那时候我同学送了我一套【小笨熊读故事】，儿子非常喜欢。通常，我会先陪孩子看插图，然后让他自己讲述他想到的故事。有一天我一个同事过来玩，让孩子讲述了其中的一个故事。
孩子就认真的读了起来，可是读着读着，突然停顿了一下，然后继续读下去，只是大把「大雁」读成了「大鹰「。我猜想他肯定是不认识那个「雁」字，又不知道「雁」和「鹰「到底长什么样，为了不让我同事察觉，他选择了这样的读法。我同事没看绘本，也没注意到孩子短暂的这顿。
我突然意识那么小的孩子竟然有了如此强的自尊心， 他不愿意在别人面前露出自己的不足之处，这令我感到十分惊讶。我当时也没有立刻「揭穿」他，而是在事后，耐心地告诉他在给别人读的时候可以选择之前读过的故事。我还强调，就算遇到不认识的字也不是什么丢人的事，因为即使大人也可能会有这样的时候。
亲子共读是有趣又有益的事情，不但可以加强亲子感情，还能促进孩子的语言发展、想象力和情商。同时我们还可以通过亲子共读了解孩子的兴趣、爱好和个性，更好地走进孩子的内心世界。
