作为一个，到两岁半还在吃手，而且只吃手，不接受安抚奶嘴的孩子家长。
现实是，儿子的手指头当时已经吃的手指甲变形了，在他自然结束吃手指行为的三到四个月之后， 一切恢复正常，至少比我的手好看。牙齿也并没有变形。
所以我的建议是，最好给孩子吃安抚奶嘴，毕竟更容易清洁。如果孩子不愿意，非要吃手，那也没什么，想吃就吃，干净就行。
吃手（安抚奶嘴）需要的不是戒掉，而是满足孩子内在需求，让行为自然消失。
孩子吃手（奶嘴）是内在需求驱使
大多数为孩子吃手或者吃安抚奶嘴而困扰的家长，担心的在于孩子吃太久、戒不掉，觉得孩子过于依赖手指或者安抚奶嘴，久而久之影响到手指或者牙齿。
吃手、吃奶嘴，是每个孩子都有的自然发生的行为，是内在发展的需要，这种需求分为两个部分：
满足口欲期的发展
建立初步的安全感
1.满足口欲期的发展
口欲期也称口的敏感期，是孩子出生以后人生最基础的敏感期之一。它不但为孩子打开了探索世界的第一道门，也为孩子口腔肌肉的发展提供了充足的训练。
当小婴儿呱呱坠地，真正打开他进入这个世界第一道门户的，就是小嘴（眼睛看不清，且是黑白的世界）。每天吃饱了、睡好了，视觉、听觉、触觉、嗅觉，逐渐发展，就要开始更进一步的探索。
但是婴儿唯一能够灵活启动的工具，仍然是那张小嘴。在七八个月大的时候（有的更早），婴儿出现了口的敏感期。口成为他们认识这个物质世界的第一座桥梁。
这个时期的孩子，会把乱七八糟的东西塞到嘴里，不仅依靠口来是吃东西，而且还依靠口来认识他能接触到的所有事物。
在这个时期，有一个矛盾。因为孩子不管干不干净、危不危险，统统都往嘴里塞，于是好多家长就左一个不可以，右一个快放下，不停的打断孩子的口欲期。
然而，孩子在透过把各种各样东西都塞进嘴巴里的行为，在进行非常重要的认知过程，但是这个认知过程常常被父母以及其他家长给打断了。
孩子吸食妈妈的乳汁就是最自然的通过吸吮去练习自己的口腔肌肉。这也是为什么我们常听说，只吃奶瓶的孩子，口腔力量不够的原因。啃、咬、撕、扯，这些通过嘴巴发起的动作，统统都在训练口腔肌肉、舌头肌肉。
口腔和舌头肌肉发展的好，孩子未来的语言能力就能得到更好的支持。有一些孩子语言能力滞后，就是因为口腔肌肉无法支持他正确发音或者良好发音，不但拖了孩子后腿，而且给孩子在说话上造成自信心不足的负面影响。
而且，如果口腔肌肉发展不良，在感觉统合上就会造成触觉渴望，也称「触觉依赖」，颈部以上触觉敏感，头不让碰、高领的衣服不愿意穿、特别不愿意洗脸刷牙、一说理发就发毛。爱吃手或咬指甲盖，吃饭口味偏重，如很辣、很甜、很酸。严重的还可能对异味有需求，比如喜欢闻臭袜子等。（闻臭袜子的gif就不放了）
也就是说，如果孩子在口欲期的需求都得到了很好的满足，他这方面的内在需求就会自然消失，自然而然就不再吃手（安抚奶嘴）。
2.建立初步的安全感
只要提到养孩子，就会提到安全感，说起来好理解，安全的感觉。吃手和建立安全感有什么关系？可到底安全感是怎么建立的？
手指（安抚奶嘴）往往充当了孩子最初的「依恋物」，「依恋物」指的是小宝宝用来替代他们对妈妈无时无刻的依恋的物品，它是孩子成长中的正常现象，会自然消失，能够通过转移注意力等方式暂停。比如有很多小宝宝在睡觉的时候必须要抱着一个固定的毛绒玩具，有的可能是妈妈的睡衣。有的孩子只要觉得不开心、情绪低落就会把依恋物抱在手里，比如说一个特定的小毯子。
手指放进嘴里，就会感觉安心，依恋物抱在怀里，就能平静。
依恋物的作用，就相当于孩子的情绪开关以及「充电器」，是孩子获取安全感的重要桥梁之一。
建立更为稳固的安全感，是需要一定基础的，一般要5岁左右才能建立起来。
安全感的建立是层层递进的：
依附关系→亲密感→信任感→归属感→安全感
- 常常供给孩子需求，就会产生依附关系，依附关系是可以建立多元的依附关系，比如吃饭找谁，睡觉找谁，玩找谁，都是可以的，多元的依附关系对孩子来说是好的，家里带孩子的人越多其实是好的。
- 在依附关系建立起来以后，亲子之间会有亲密活动（比如拥抱），就会产生亲密感，。
- 亲密动作多了，就可以产生信任感。比如孩子抓家长的眼镜，捏大人的脸，捏多了，发现这样的行为，得到的回应是OK的，就建立信任感。不要恐吓孩子（你怎么样就不要你了）。信任就是孩子的行为能不能得到认同，所以一定3岁之前让孩子知道遵守规则，可以就是可以，不可以就是不可以。
- 再后面一层是建立归属感，孩子知道这是家里的成员，对家里有归属感。出门之后有很多孩子不安心，就归属感不足，这层关系一般在一岁半以后才能慢慢扩展。
- 最后才能建立安全感，就是孩子可以预料到一件事情可以产生什么样的后果。建立安全感，原则是非常重要的，在原则的框架下，孩子一次次的试探，获得相同的反馈，就能取得安全感。所以很多的孩子对家长没有安全感，对老师有，因为老师讲原则。
@知乎亲子
神经发育的重点在于连接，而非总量
只要营养跟得上，神经元细胞的增长就不会受到影响。在婴儿生命的头两年里,大脑重量增长了3倍;两岁时婴儿的大脑甚至能达到成人脑重和脑体积的3/4。
婴儿出生时的神经元数量都在1000亿~ 2000亿这个范围内。只是新生儿大脑中的神经元很少与其他神经元相连接。在出生后的头两年里,婴儿脑中的神经元之间将会建立起几十亿个新连接。而且,这个神经元网络会变得越来越复杂。
在生命的前几年,大脑的可塑性是非常强的,因为大脑的一些区域还没有形成特定的功能。在丰富环境中长大的婴儿,甚至和在受到严重限制的环境中长大婴儿的大脑结构都不太相同。丰富的环境刺激会加速婴儿的神经元连接，这也是为什么要满足孩子用嘴巴探索世界的原因。
正确对待吃手（奶嘴）
如果孩子的口欲期得到满足，也有其他的依恋物可以代替手指。一般情况下，孩子2-3岁就自然不吃了。在孩子吃的时候，注意培养勤洗手、擦手的好习惯就行了。
事实上，如果3岁后仍然频繁吃手，父母就要思考，是不是孩子遇到什么压力和挑战，是不是自己的教育过于严厉，或者说给孩子的游戏刺激是否太少。
只有满足了孩子吃手（奶嘴）的内在需求，才能真正解决吃手问题。
放心让孩子吃吧，家长越放松，越早满足，孩子越能早日不吃手。
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