如何回答孩子问的「为什么天上的星星不会掉到地上来」？

当妈前，我的回答可能是百度百科：

当妈后，我的智力掉回了30年前：

我以前的回答，可能会让一个满脑好奇的大孩子继续追问：什么是引力？什么是平衡？什么样的轨道？但大概率也会让一个一头雾水的低幼孩子迅速闭嘴：什么引力，什么轨道，什么运行……全不懂，我不想听了。

而我的女儿现在才4岁半，所以我调整了自己回答的方式，以调起她更多的惊奇与兴趣，去帮助她留存问题，主动进行更生动的思考。

一、惊奇是孩子思考和获得知识的第一步。

因为孩子们想探索未知的世界，所以他们开始提问。 这些好奇宝宝，并不只是想吸引父母的注意力，而是真的在好奇答案，也希望可以从这些回答里获得新知。所以，一旦成人愿意为孩子解答，孩子们的大脑便会像海绵一样不停地吸取、思索、梳理这个世界之间错综复杂的因果逻辑关系。

家长解答得越细致，精彩，孩子发问的兴致便越高，提问水平也渐渐更有深度。

二、可是我们并不是各个领域的专家，面对一些措手不及的专业问题时，我们可以如何回答孩子呢？

就像解答本题 「星星」的天文学问题，大多数父母可能都和我一样，除了百度百科那一点生硬浅显的知识，好像便也「没有知道更多了」。

别急，经过这几年的摸爬滚打，我总结出了一套应对好奇宝宝的，

父母「文盲答题」公式：

敲黑板，请朗读并背诵下文：

以本题「为什么天上的星星不会掉到地上来？」举个栗子：

这种对话，并不需要家长有多么深厚的专业功底，甚至家长可以「一窍不通」，但是却足以激发孩子「继续探索」的兴趣。

三、那饱有兴趣后，如何引领孩子进行「专业的」学习？

家长可以通过绘本、科普片、博物馆等方式，来给孩子进行本方面学科知识的讲解。

继续用本题「为什么天上的星星不会掉到地上来？」举例：

1.为了给孩子解答天文学方面的知识，我买了一系列的科普绘本。

孩子的科普绘本通常都不会做得干涩难懂，一般都是用非常生活化的语言与生活事例，帮助孩子去理解和简单推演，解答孩子对于宇宙和生命的小问号。比如这本【给孩子的万物小历史】系列，就是从孩子的视角进行发问，并对这些趣味提问做延伸解说：

当然，整套书并不只限定了天文学的小范围，全套3本从宇宙和地球如何形成【 我会掉进黑洞吗 】，生命的起源 【我是猴子变的吗？】 ，人类是如何出现 【如何欺骗你的大脑】 ，把万物的来龙去脉讲了个透 。其中有些知识连我作为成人都是不知道的，所以在陪孩子阅读的过程中，也是重构我自己的知识体系。书籍传送门：

从内容深度上来看，这套书非常适合5岁以上的小朋友。 如果是3、4岁的小朋友，建议搭配他们的PIYO PEN点读笔，更加生动易懂——主要是讲得比「我」好。

YUNYA发现自己的点读笔能点读后，简直走火入魔...书和笔都要随时带着走，因为「故事太好听了！」

点读笔传送门：

我继续讲之后的：

2.在看完绘本初步具备概念后，我还带她在网上搜索了相关科普片，完善她脑海中的概念。

比如百度的秒懂少儿，B站的科普片等：

我会提前根据孩子的兴趣点事先筛选好质量不错的视频，供她在一定范围内进行选择，以免小孩子的注意力发散，被无关视频信息吸引走。

3.然后还预约了我们市区的科技馆，计划带她再「置身实地」中感受一下。

4.我老公刚来邀功了，说他曾经还在家里给孩子手绘讲解，要求我把他的功劳写进去，哈哈：

把这几项走完，基本在孩子的脑海中已经形成了一小块知识圈了。

当然，并不是孩子每个问题我们都需要做到如此精细和复杂，根据孩子的兴趣程度及个体发展差异，结合家庭时间安排来选择即可。

仔细聆听并回答孩子的问题，可以帮助孩子们更好的成长。特别是一段时间后，当你与孩子一起「天马行空」时，你会渐渐发现孩子不再是对父母的回答不假思索地全盘接受了，他们已经渐渐学会仔细分析父母的意见，并开始对自己在其他渠道获悉的知识进行加工，最后再消化形成自己的见解。

当这个阶段悄悄萌芽时，收获的季节又悄悄地走近了～

@知乎亲子