千万不要！如果你真的阻止他或者额外布置作业，我保证你的孩子放学到家一定会变得慢吞吞磨磨唧唧的不那么快的完成作业了…… 因为，这才是真正聪明的孩子。 接下来我将分析原因，提出合理性建议，诚愿有帮助！
原因很简单，本来孩子一放学第一件事就是作业优先，尽快完成了作业，看电视是孩子给自己的正向自我激励。做完作业可以看会儿电视是孩子尽快完成作业的动力，这同时也是一个好的习惯！而你正在意图打破这个好习惯……
如果，孩子完成了作业，成就感满满想要看会儿电视犒劳一下自己，结果却因为家长横加干涉，孩子不仅不能看自己喜欢的电视，反而还会得到更多的额外的作业。 体会一下孩子此刻的感受是怎样的？沮丧，无语，烦躁，生气，窝火，愤怒，被限制，不理解，激发反抗不满情绪……
换位思考一下，当我们在上班时间努力提前或尽快完成工作任务，终于在下班时分，满怀激动的把处理好的文件交给老板，正想可以准时下班犒劳自己，去欣赏那场自己心念已久的电影时，老板给你来了一句：「你完成的很好，既然你效率这么高，那就能者多劳，这里还有两份文件，你再加班处理一下吧！辛苦了！」
请问，此时的你，是什么心情呀？下一次，你还会积极赶工奢望准时下班吗？是不是老板亲手教会了你「勤快不如摸鱼」？
同样的，孩子也是如此，上有政策下有对策。你也在手把手教自己的孩子「学会摸鱼」。
为了满足自己想要看电视的心愿，拿做作业跟家长讲条件，或者讨价还价：做多少作业看几集电视。因此，你的阻止和无理增加额外作业这一举动就会让「孩子放学自觉做作业这件事」成功变成了「作业是给家长做的」，你将把孩子本来的积极正向的好习惯变成是一种「为了能看电视而绞尽脑汁费尽心思」的负面行为。这，真的是你想要的嘛……得不偿失对吧？
其实，看电视未必都是坏事，孩子的世界也不能只有作业。孩子可以从电视节目中吸收到作业给不了的认知和兴趣。
而家长担心的不是孩子看电视，而是孩子不受控的过多的看电视，或者从电视或者平板中吸收到对未成年不利的信息，甚至电视成瘾。
事实上，无论家长承不承认，让我们真正感到不安的不是孩子看电视的举动，而是那种因为孩子看电视而产生的「孩子仿佛突然超出了自己掌控」的无力感和恐惧感！ 换句话说：孩子做作业家长可以控制得了，而孩子看电视，家长就无法掌控电视的内容给孩子造成的影响，这会让家长不安。成年人的我们真的很难不去控制孩子……
另外，也不能排除，有的家长的确是见不得孩子有空闲还不学习！这类家长很有意思，她的孩子只要不是在学习，她就会紧张不安，担心焦虑，再应着那句「原地踏步就是倒退」的鸡汤，仿佛孩子看会儿电视，孩子就会成绩下滑，学习落后……
请家长放平心态，放轻松，任何事情都有积极的一面，我们利用好孩子的兴趣，对孩子来说电视平板只不过是除了课本以外的另一种同等的教育工具而已。
对于孩子看电视，建议家长可以这样做，不要着急控制孩子，请先走进孩子的世界，了解孩子的想法：
家长可以找个合适的时间（茶余饭后，孩子放松，家长平静），跟孩子一起聊聊天。首先家长需要对孩子回到家首要任务就是尽快独立完成作业这件事予以充分的肯定和表扬。 能做到这一点说明孩子可以分清主次，能辨别轻重缓急，可以自主学习，不让家长操心。能主动自觉做到这一点，已经难能可贵。（平心而论，这也确实是很多家长羡慕嫉妒恨的一点了，因为现实中太多孩子回家第一件事就是打开电视……作业是后来催催催着的……），这一点上我们要知足，要足够的看到孩子的优秀。
然后，在相信孩子可以做到自律的前提和基础上，再沟通一下自己对于孩子看电视的些许担心和顾虑 （比如：看时间长了伤眼睛，比如电视节目的内容需要有一定的选择），同时了解一下孩子自身对于看电视的原则和自律，让孩子分享一下自己喜欢的节目，为什么喜欢，以及对其中的哪些内容感兴趣，孩子从中收获到了什么，孩子有什么心愿和想法。
请给孩子轻松自由的畅所欲言的环境，让孩子多说多讲，充分表达，家长不要急于否定，打压，干涉，耐心的倾听，不要觉得孩子幼稚，很多孩子是非常有主见的，家长不能总是带着成年人的傲慢去批判和压制孩子。毕竟，我们作为成年人，总是想着要把自己的孩子比下去，又有什么可值得骄傲的呢？
再者，家长对孩子的积极正面的选择表示鼓励，尊重和支持，同时，站在关心孩子身心健康的角度上提出一点点要求： 比如，我们可以根据孩子年龄，与孩子达成共识（孩子愿意遵守，家长感觉合理，不要讨价还价，也不要单方面强行要求，和孩子平等民主自由商量决定）我们看多少分钟的电视就需要休息一下，也建议家长有空可以坐下来陪孩子一起看，了解他的了解，放松他的放松，快乐他的快乐，感受他的感受，就像看完绘本一样，可以一起交流，探讨其中的新闻新知，情节道理。同时，也可以挑孩子喜欢的电视节目或类别，根据时间约定好每天看上一集两集。
大禹治水，疏胜于堵。与其越阻止压制反而让孩子越渴望越沉迷，何不让看电视环节成为父母与孩子产生爱的链接的其中一个通道呢？
充分的相信自己的孩子吧，相信孩子有足够的能力管理好自己的学与玩，有足够的能力可以成为一个张弛有度，自律自信的孩子。把管理自己的权利交给孩子自己，大胆的给予爱与支持，允许和自由！
不要让「作业」成为了横在你和孩子心与心之间的冷硬的冰山……放手去成就一个身心健康，眼里有光的孩子吧！他会成为你的骄傲！加油！祝福你！祝福孩子！
