高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记指出：「做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。」面对新时代新任务新要求，做好高校思想政治工作，必须落实立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，推进高校思想政治工作改革创新，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
坚持为党育人、为国育才，强化思想建设。教育事业，关乎中华民族永续发展，关乎党的事业后继有人。立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。高校必须始终坚持把立德树人作为中心环节，全面贯彻党的教育方针，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。要坚持社会主义办学方向，立足培养社会主义建设者和接班人这个使命责任，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。不断加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，让党的光荣传统和红色基因在校园传承弘扬。用好重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地等，激励广大青年学生从党和国家事业发展非凡成就中汲取智慧和力量，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中放飞青春梦想。
抓好思政课程、课程思政，做好价值引领。思政课程是高校对学生进行思想政治教育的主渠道，要高度重视思政课程的开设和质量提升。一方面，要优化思政课程体系，将社会主义核心价值观融入课堂教学之中，打造更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材，牢牢掌握课程建设话语权。思政教师要认真钻研，立足时代要求，围绕教材内容设定教学目标，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底打动学生，调动学生学习兴趣。另一方面，要创新思政课教学方法和手段，采用互动式、体验式等多种教学方式，增强学生的课堂参与感和获得感。同时，专业课程蕴含着丰富的思政元素，要注重发挥专业课程的思政教育功能。教师在传授专业知识的同时，要注重培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面。
推进「三全育人」综合改革，构建「大思政」育人体系。「三全育人」从育人主体、育人实践、育人空间三个方面，为构建「大思政课」育人格局锚定方向。全员育人从育人主体层面要求学校全体教职员工都要承担育人责任，形成全校上下共同关注、共同参与的育人格局。高校要充分发挥育人主体作用，加强党委领导，使全校各级单位形成合力共同推进育人活动。全程育人是从育人实践角度出发，对学生从入学到毕业整个过程进行育人工作。在这一过程中，高校从开展入学教育、详细制定方案进行培养、学生未来深造与就业选择等方面入手，全面关注学生动向，开展有针对性的育人工作，从而达到思想政治教育的连续性。全方位育人是指通过多种途径和方式，多层次多角度搭建校内外育人平台。这需要高校一方面构建良好的家校互通机制，使学生能够在家庭与学校两个平台都受到良性引导与教育；另一方面，加强社会实践基地建设和学生实习基地建设，通过与企业合作共建实习基地、邀请企业负责人进校园开展讲座等方式，拓宽学生的视野和知识面，形成家、校、企三方合作育人格局。
来源：来源：河北省委【共产党员】杂志1月下
